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E4J : L’importance des codes de conduite des enseignants pour enseigner l’état de droit
Depuis plus de 15 ans, l’IIPE prône le recours aux codes de conduite des enseignants afin de lutter contre la corruption dans l’éducation, partout dans le monde. Cette question était au cœur d’un récent atelier dans le cadre des conversations internationales sur l’éducation pour la justice (E4J).
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Succès du cours en ligne de l’IIPE sur la corruption dans l’éducation
Le cours en ligne de l’IIPE sur « Transparence, responsabilité et mesures de lutte contre la corruption dans l’éducation », organisé du 1er septembre au 6 novembre 2020, vient de s’achever avec succès. L’objectif était de renforcer les compétences des participants pour apprécier les risques de corruption dans le secteur de l’éducation et élaborer des instruments et des stratégies adaptés afin d’y remédier.
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Nouveau cours en ligne de l’IIPE sur la corruption dans l’éducation
En septembre 2020, l’IIPE-UNESCO a lancé son nouveau cours en ligne sur le thème « Transparence, responsabilité et mesures de lutte contre la corruption dans l’éducation ». S’appuyant sur les travaux de recherche et les activités de formation de l’IIPE dans le domaine de la corruption dans l’éducation, ce nouveau cours en ligne entend rassembler différentes parties prenantes de l’éducation pour une découverte et des échanges autour des pratiques de corruption et des stratégies permettant de les contrecarrer dans différents domaines de l’éducation. Ce cours en ligne fait partie du programme de l’Institut sur l’éthique et la corruption dans l’éducation.
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Une nouvelle carte interactive réunit des statistiques nationales sur la corruption dans l’éducation à des fins de comparaison
La nouvelle carte d’ETICO, qui facilite l’accès à des statistiques nationales comparatives relatives à la corruption dans l’éducation, constitue une ressource précieuse au service des décideurs et des chercheurs.
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Entretien avec une chercheuse de l'IIPE : Muriel Poisson sur le gouvernement ouvert dans l'éducation
La collection de l’IIPE sur Éthique et corruption dans l’éducation s’enrichit d’un nouvel opus ! Cet ouvrage, préparé sous la direction de Muriel Poisson, spécialiste du programme à l’Institut, est le premier d’un nouveau projet de recherche sur le gouvernement ouvert dans l’éducation. À la fois théorique et pratique, il propose une analyse approfondie du concept accompagnée d’un examen de projets en cours dans le monde.
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Gouvernement ouvert dans l’éducation : quel rôle pour les citoyens ?
La participation citoyenne fait désormais partie intégrante des programmes nationaux et internationaux de lutte contre la corruption.
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Ouzbékistan : lutter contre la corruption dans l’enseignement supérieur
Depuis quelques années, l’Ouzbékistan met en œuvre plusieurs réformes juridiques et institutionnelles d’envergure visant à lutter contre la corruption. Le décret présidentiel n° UP-5729, adopté le 27 mai 2019 et relatif aux « Mesures pour améliorer le système anti-corruption en République d’Ouzbékistan » en fait partie. Conformément à ses dispositions, la commission interagences anti-corruption du pays s’est lancée dans l’élaboration d’une « Feuille de route pour lutter contre la corruption dans l’enseignement supérieur et mettre en place un projet pour ‘un secteur universitaire exempt de corruption’ couvrant la période 2019-20 ».
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Nouveau cours en ligne sur la transparence et la lutte contre la corruption
Du 21 septembre au 6 novembre 2020, l’IIPE organise un nouveau cours en ligne sur « Transparence, responsabilité et mesures de lutte contre la corruption dans l’éducation ».
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Promouvoir l’intégrité dans l’enseignement général et l’enseignement supérieur du Koweït
À l’invitation de la Nazaha, l’autorité koweïtienne de lutte contre la corruption, l’IIPE a participé à un atelier de renforcement des capacités intitulé «Promouvoir l’intégrité dans le système éducatif».
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Intégrer des considérations éthiques dans les normes professionnelles des enseignants
Les 9 et 10 octobre 2019, l’IIPE a participé à la Consultation régionale sur les normes professionnelles des enseignants, organisée par l’Équipe spéciale internationale pour les enseignants Éducation 2030. L’objectif ? Permettre aux principaux acteurs de l’éducation d’examiner et de commenter le « futur cadre international d’orientation pour élaborer des règles professionnelles nationales ou régionales afin d’aider les pays à accélérer la mise à disposition d’enseignants qualifiés ».
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