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Les inspecteurs de l'Ofsted « inventent des données » sur les performances d'une école en cas de défaillance informatique
Royaume Uni
Press
Anna Fazackerley - The Guardian
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Utiliser les outils numériques pour promouvoir la transparence et la redevabilité
Les outils numériques ont le potentiel de refonder la gestion des systèmes éducatifs, tout en favorisant la transparence et la redevabilité dans le secteur. Par exemple, les portails de données peuvent informer les citoyens sur les montants des fonds alloués aux écoles, les systèmes satellitaires peuvent effectuer un suivi des emplacements et des constructions d’écoles, et l'intelligence artificielle peut réaliser des audits automatisés et tracer les dépenses publiques dans les écoles. Les outils numériques peuvent également permettre de répondre à des problèmes urgents tels que les enseignants fantômes, l'absentéisme, la fraude aux examens, les certificats falsifiés et les faux diplômes.
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Le symposium du 60e anniversaire de l’IIPE-UNESCO a exploré comment la transparence et les financements innovants bénéficient à la planification de l’éducation
Les 8 et 9 novembre, l’IIPE a célébré son 60e Anniversaire à l’occasion d’un Symposium de deux jours sur l’avenir de la planification de l’éducation, qui a réuni près de 1 400 experts, décideurs, planificateurs et représentants des États membres de l’UNESCO dans ses locaux à Paris et en distanciel.
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La société civile : une pièce maîtresse pour lutter contre la corruption dans l'éducation
Quand l'éducation est libérée de la corruption et qu'une solide culture de transparence et de redevabilité prévaut, les portes s'ouvrent pour des millions d'enfants et de jeunes dans le monde entier. Ils peuvent exercer leur droit à une éducation de qualité. Pour aller plus vite, comment le secteur de l'éducation peut-il unir ses forces avec les organisations de la société civile ? Les bénéficiaires du projet Éducation à Voix Haute de Tanzanie, du Cambodge et du Zimbabwe l’expliquent.
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Corruption et éducation : la dimension de genre
Les populations marginalisées sont les premières victimes de la corruption. Dans le secteur de l'éducation, cela signifie qu'il y a souvent une composante de genre lorsqu'il s'agit de comprendre et de lutter contre l’impact de la corruption.
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Gouvernement ouvert dans l'éducation : les enseignements du Programme « Jeunes Auditeurs » au Pérou
Cette étude de cas analyse la manière dont le Programme « Jeunes Auditeurs » élaboré par le Bureau du contrôleur général du Pérou est mis en œuvre dans les écoles publiques, comme un mécanisme visant à encourager la participation démocratique et le contrôle citoyen par les élèves de l'enseignement de base. Il permet également d’impliquer les élèves dans l’amélioration et la surveillance des services éducatifs.
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Le gouvernement ouvert donne du pouvoir aux élèves, du Portugal au Pérou
De nouveaux ordinateurs, des équipements de loisirs, un jardin scolaire ou du matériel de recyclage ? Au Portugal, les élèves ont leur mot à dire. Depuis six ans, le ministère de l'Education a mis en place une initiative de budgétisation ouverte – Orçamento Participativo das Escolas, ou OPEscolas – qui touche quelque 200 000 jeunes dans 90 % des écoles publiques du pays.
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Gouvernement ouvert dans l’éducation : Budget ouvert : budgets participatifs des écoles au Portugal
Cette étude de cas porte sur les budgets participatifs des écoles (BPE) mis en œuvre à l’initiative du ministère de l’Éducation du Portugal depuis 2017.
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