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Construir una cultura de la integridad en la enseñanza superior de Montenegro
Desde el 12 hasta el 14 de septiembre de 2022, el IIPE organizó, por invitación del Consejo de Europa, un taller de formación en la Abadía de Royaumont (Francia) para los miembros del Comité Nacional de Ética de Montenegro y para varios representantes de instituciones de enseñanza superior públicas y privadas de ese país. Este taller se realizó después de una visita de estudios y de una serie de actividades de fomento de la capacidad realizadas por el Instituto en el marco de esta cooperación.
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Mapeo de los riesgos de corrupción en el sector educativo guineano
Un nuevo informe del IIPE, presenta las principales conclusiones de un ejercicio de cartografía de los riesgos de corrupción en el sector educativo guineano, realizado por el IIPE, a solicitud de la Agencia Nacional de Anticorrupción (ANLC) de la República de Guinea.
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Panel del IIPE sobre datos escolares abiertos en la 19ª Conferencia Internacional de Anticorrupción (IACC)
El 3 de diciembre, como parte de la 19ª Conferencia Internacional de Anticorrupción (IACC), el IIPE organizó un panel sobre “Datos escolares abiertos para el ODS: ¿Ayuda la reducción de la corrupción en la educación?” En la sesión se registraron más de 100 participantes alrededor del mundo. Incluyendo Brasil, Georgia, Rumania, Indonesia, India, Bangladesh, Alemania, Singapur, y Francia, entre otros.
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Promoviendo la integridad en general y en la educación superior en Kuwait
Por invitación de Nazaha, la Autoridad de Anti-Corrupción de Kuwait, el IIPE participó en el taller de capacitación titulado “Promoviendo la integridad en el sector educativo”.
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IIPE participa en la Conferencia Anual Internacional por la Integridad (CAII) celebrada en Perú
Por invitación de la Contraloría General de la República del Perú , el IIPE participó en la Conferencia Anual Internacional por la Integridad 2018 (CAII)* celebrada en Lima, Perú, el 6 y 7 de diciembre 2018. Este evento que se organiza anualmente, busca “crear un espacio para discutir diferentes mecanismos de vigilancia del gobierno y de los últimos avances alrededor del mundo”.
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Promoviendo la rendición de cuentas a través de la información: cómo pueden ayudar los datos escolares abiertos
Seis estudios de caso de Asia y el Pacífico examinan cómo los datos escolares abiertos pueden crear un sistema educativo más transparente y responsable.
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