Mapeo de los riesgos de corrupción en el sector educativo guineano
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Una campaña nacional contra la corrupción
Esta actividad es parte del programa de acción de la ANLC, cuya misión es “realizar estudios e investigaciones sobre buena gobernanza, integridad, ética, y transparencia” y para “asesorar a las autoridades administrativas sobre las medidas adecuadas para prevenir o frenar actos de corrupción”. Este trabajo se llevó a cabo después de la promulgación de la Ley de Prevención, Detección y Sanción de la Corrupción y Delitos Conexos aprobada en Guinea en 2017.
Riesgos de corrupción en el sistema educativo guineano
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El mapeo se basa en la revisión de la documentación existente sobre el sistema educativo guineano, así como en entrevistas a profundidad realizadas sobre el terreno con unas 15 instituciones y 50 personas en Guinea, relacionadas con la educación primaria y secundaria, educación técnica y formación profesional (ETFP) y con la educación superior.
El informe presenta un análisis detallado de los riesgos de corrupción en cinco áreas principales, a saber:
- información
- financiación
- gestión de personal
- contratación pública y
- exámenes
Entre los principales riesgos identificados se encuentran: la presencia de profesores y estudiantes fantasmas en listas oficiales; la inflación del número de candidatos para exámenes y concursos; el uso de subvenciones asignadas a escuelas para actividades injustificadas; la asignación de becas para estudiantes ficticios; el intercambio de notas por favores; cifras infladas de libros de textos que se necesitan para abastecer el mercado privado; el despilfarro de comida escolar a nivel del almacenamiento; y la producción de diplomas falsos.
Recomendaciones
El informe proporciona un listado detallado de recomendaciones prácticas para mejorar la ética, la transparencia y la rendición de cuentas en cada una de estas áreas. Algunas de estas recomendaciones se resumen a continuación, a modo de ejemplo:
- Información: Organizar censos biométricos periódicos de personal docente y de los alumnos de primaria y secundaria general y EFTP, aclarar las condiciones de traslado y adscripción del profesorado a nivel de la administración central y desconcentrada; ;
- Financiación: Llevar a cabo una encuesta nueva sobre el gasto público, a fin de trazar el flujo de financiación del nivel central a las escuelas; establecer normas claras sobre el importe de las cuotas cobradas a las familias y comunicarlas al público;
- Gestión del personal: Racionalizar los movimientos del personal sobre la base de criterios claros y estrictamente aplicados, incluyendo detalles sobre condiciones y procedimientos de transferencia; revisar los códigos de conducta y considerar la formulación de una carta ética para la educación superior;
- Contratación pública: Garantizar que los comités de verificación a cargo del monitoreo de la calidad de equipos y suministros funcionan correctamente; aplicar una estricta gestión y control de inventario de libros de texto y de productos alimenticios a todos niveles, usando un sistema computarizado;
- Exámenes: Computarizar y automatizar la gestión de los exámenes y concursos nacionales, limitando así, el número de intermediarios; proteger los centros nacionales de concursos y exámenes, con el uso de fuerzas de seguridad cuando sea necesario.
Respuesta del sector
Por último, el informe incluye recomendaciones más específicas dirigidas a mejorar la gobernanza del sector educativo en su conjunto: desde reforzar los órganos de control interno hasta la mejora del acceso público a la información, incluso a través de la introducción de reportes de notas escolares.
Estas recomendaciones se discutirán en detalle con las autoridades públicas del país en un taller de retroalimentación organizado por la ANLC, y previsto para May 2021. El recientemente adoptado Programa Decenal de la Educación de Guinea (ProDEG) – establece las principales orientaciones políticas y los programas prioritarios del país para el período 2020-2029 en el ámbito educativo – proporcionando un marco propicio para su implementación.
Para mayor información sobre las actividades de mapeo de riesgos de corrupción del IIPE aquí