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11-20 of 170 results

  • Newspaper

    Los gobiernos perjudican los derechos de los niños en el aprendizaje en línea

    Internacional

    Press

    Human Rights Watch - Human Rights Watch

    Un informe de Human Rights Watch, reveló que durante el cierre de escuelas por el Covid-19, los gobiernos de 49 de los países más poblados del mundo violaron los derechos de los niños al aprobar y permitir la adopción generalizada de productos EdTech. Los niños fueron obligados a pagar por su aprendizaje a costa de sus derechos a la privacidad y al acceso a la información. De los 164 productos EdTech examinados, 146 (89%) controlaban los datos personales de los niños en secreto y sin el consentimiento de los niños o de sus padres, tanto dentro como fuera de sus aulas virtuales y en Internet.

  • Newspaper

    Universidades anulan admisión de la hija del ex ministro

    Corea R

    Press

    The Chosunilbo - University World News

    La Universidad Nacional de Pusan, anunció la decisión de revocar la admisión de 2015, de la hija del ex ministro de Justicia en su facultad de medicina porque sus padres falsificaron sus credenciales. El reglamento de admisión estipula que los solicitantes no pueden ser admitidos si su documentación es falsa, y puede ser cancelada incluso décadas después de la graduación si se descubre el fraude.

  • Newspaper

    El Ministerio de Educación advierte a los centros escolares contra las maniobras ilícitas

    Mozambique

    Press

    - All Africa

    El Ministerio de Educación ha anunciado que las cuotas complementarias en las escuelas para los guardias de seguridad son totalmente voluntarias. Y, las escuelas que impidan que los niños asistan a clase porque sus padres no han efectuado dichos pagos, serán sancionadas por la Ley. El MoE también denunció escándalos de corrupción en la provincia sureña de Inhambane, como la venta de certificados falsos o el cobro de 780 dólares para alterar las notas de los exámenes para el ingreso al Centro de Formación de Profesores.

  • Foro Político del IIPE sobre gobierno abierto para acelerar la rendición de cuentas en la educación

    News

    Las iniciativas de gobierno abierto han proliferado en años recientes, ofreciendo nuevas maneras de hacer más transparente e inclusiva la toma de decisiones dentro de la sociedad en general. El próximo Foro Político del IIPE-UNESCO sobre gobierno abierto en la educación ofrecerá una importante plataforma de discusión sobre cómo diseñar e implementar las iniciativas de gobierno abierto que puedan ayudar a garantizar la educación de calidad inclusiva y equitativa para todos.

  • Gobierno abierto en educacion: comites de gestion escolar en Africa Subsahariana

    Page de base

    Este estudio destaca la coexistencia de un enfoque liberal, abriendo la gobernanza escolar a la comunidad y a un enfoque más regulado, permitiendo un equilibrio entre los actores. Destaca la dificultad de la vinculación y coordinación de los comités de gestión escolar (CGE) con las asociaciones de padres, la falta de experiencia de sus miembros, la falta de representación de los más desfavorecidos y la falta de responsabilidad de los propios CGE.

  • Comités de Gestión Escolar: Un paso hacia el Gobierno Abierto en la Educación de la India

    Page de base

    Este estudio se centra en la eficacia de los comités de gestión escolar (CGE) – una forma de participación comunitaria – para iniciar la transparencia, impulsar la participación ciudadana, y promover la rendición de cuentas en la educación en la India.

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