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Le symposium du 60e anniversaire de l’IIPE-UNESCO a exploré comment la transparence et les financements innovants bénéficient à la planification de l’éducation
Les 8 et 9 novembre, l’IIPE a célébré son 60e Anniversaire à l’occasion d’un Symposium de deux jours sur l’avenir de la planification de l’éducation, qui a réuni près de 1 400 experts, décideurs, planificateurs et représentants des États membres de l’UNESCO dans ses locaux à Paris et en distanciel.
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Garantir l’intégrité dans l’enseignement supérieur nécessite un engagement de tous les acteurs
France
Press
Villano Qiriazi, Luca Lantero and Chiara Finocchietti - University World News
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De la conception à l'innovation : deux décennies de lutte contre la corruption dans l'éducation
Cet article a été initialement publié sur le site de l'IIPE-UNESCO.
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La recherche sur le big data pose de nouveaux défis aux comités d'éthique
Afrique du Sud
Press
Nezerith Cengiz, Siti Kabanda, Tonya Esterhuizen and Keymanthri Moodley - University World News
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Une étude appelle à l'adoption d'une charte d'utilisation éthique de l'IA dans l'enseignement supérieur
Egypte
Press
Wagdy Sawahe - University World News
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Activités d'apprentissage pour les bénéficiaires des subventions Éducation à Voix Haute
Participez au prochain webinaire pour les bénéficiaires de l'Éducation à voix haute sur le gouvernement ouvert dans l'éducation 8 février | 16h00-18h00 (heure de Paris)
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Le gouvernement ouvert donne du pouvoir aux élèves, du Portugal au Pérou
De nouveaux ordinateurs, des équipements de loisirs, un jardin scolaire ou du matériel de recyclage ? Au Portugal, les élèves ont leur mot à dire. Depuis six ans, le ministère de l'Education a mis en place une initiative de budgétisation ouverte – Orçamento Participativo das Escolas, ou OPEscolas – qui touche quelque 200 000 jeunes dans 90 % des écoles publiques du pays.
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Conférence sur la promotion de l'intégrité académique : L'IIPE partage politiques et outils pratiques
L'IIPE a contribué à une conférence organisée par le Conseil de l'Europe et l'université Érasme de Rotterdam, en partageant ses idées sur la manière dont les valeurs d'intégrité académique peuvent être mises en pratique.
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