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Selon la Quality Assurance Agency for Higher Education, plus de 1 000 usines à devoirs sont en service dans les universités britanniques. Le gouvernement a annoncé que toute proposition de rédaction aux étudiants contre rémunération deviendrait une infraction pénale au titre des plans de lutte contre la tricherie. Les universités ont accueilli favorablement cette décision et ont introduit des codes de conduite prévoyant des sanctions sévères en cas de soumission par un étudiant d’un travail qui n’est pas le sien.

Une enquête menée dans une école de Baltimore a révélé que les administrateurs avaient gonflé le nombre d’inscrits, fait pression sur les enseignants pour qu’ils changent des notes et inscrit des élèves dans des classes fantômes. Sur une période de 3 ans, une centaine d’étudiants sont restés sur les listes sans venir en classe. L’école proposait des cours du soir et d’été, destinés à permettre aux élèves de rattraper des crédits, mais ces cours ne répondaient pas aux normes. Dans certains cas, des enseignants non qualifiés ont été nommés pour enseigner à certaines classes, tandis que d’autres membres du personnel figuraient sur les registres comme enseignants de cours qu’ils n’avaient jamais donnés.

À la suite de l’entrée en vigueur en 2020 de la loi sur les entités réglementaires de l’éducation (loi 1023), tous les nouveaux établissements ghanéens d’enseignement supérieur qui promeuvent ou gèrent un programme pour lequel ils n’ont pas d’accréditation risquent, entre autres, une amende de 240 000 cédis (41 400 dollars US). En outre, les recteurs et vice-recteurs de ces établissements encourent une peine maximale de vingt ans d’emprisonnement.

Selon une enquête de la commission de lutte contre la corruption et de défense des droits civiques, dix universités sud-coréennes auraient détourné 9,4 milliards de wons versés par les étudiants pour régler leurs frais de scolarité. Ces sommes étaient destinées à couvrir les programmes d’orientation académique et des activités relatives à la sécurité réalisées par des professeurs et des membres du personnel à l’heure des repas, après les cours ou durant les week-ends. Les employés de l’une des universités ont exagéré le nombre de ces activités en changeant d’emplacement et de vêtement, récupérant ainsi 1,2 milliard de wons.

L’University Grants Commission (UGC) vient de recenser officiellement 24 pseudo-universités opérant dans le pays. Selon la commission, une université ne peut délivrer de diplôme que si elle a été créée dans le cadre d’une loi centrale, étatique ou provinciale ou par un établissement présumé être une université. Elle précise également que les établissements reconnus comme tels par une loi du parlement peuvent délivrer des diplômes.

Un audit vient de révéler que l’Indiana Virtual School et l’Indiana Virtual Pathways Academy ont reçu à tort 68,7 millions de dollars d’allocations de l’État pour des étudiants inscrits entre 2011 et 2019 alors qu’à l’époque, ces établissements ne proposaient aucun cours en ligne. L’an dernier, les deux structures (qui fonctionnaient avec le même service administratif) ont déclaré 7 200 étudiants. Les autorités nationales leur ayant coupé les vivres, elles ont mis la clé sous la porte cet été.