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  • Gouvernement ouvert et qualité de l'éducation (ODD 4), un regard sur l'Espagne et le Mexique

    Maria Fatima Pinho-De Oliveira

    1 comment

  • La société civile : une pièce maîtresse pour lutter contre la corruption dans l'éducation

    News

    Quand l'éducation est libérée de la corruption et qu'une solide culture de transparence et de redevabilité prévaut, les portes s'ouvrent pour des millions d'enfants et de jeunes dans le monde entier. Ils peuvent exercer leur droit à une éducation de qualité. Pour aller plus vite, comment le secteur de l'éducation peut-il unir ses forces avec les organisations de la société civile ? Les bénéficiaires du projet Éducation à Voix Haute de Tanzanie, du Cambodge et du Zimbabwe l’expliquent.

  • Newspaper

    EducatioLa plateforme en ligne Education Report Card aide les écoles indonésiennes à apporter des améliorations axées sur des donnéesn Report Card helping schools make data-driven improvements

    Indonésie

    Press

    Indriani Kenzu - University World News

    En Indonésie, les écoles et les régions peuvent désormais utiliser les données de la plateforme Education Record Card pour identifier les problèmes, trouver des solutions et améliorer la qualité de l'enseignement et la répartition équitable des résultats d'apprentissage. À la suite de plusieurs améliorations recommandées par la plateforme, le collège Al Mujahidin a rédigé des modules d'enseignement et des objectifs d'apprentissage. De même 80 % des enseignants ont mis en place un apprentissage différencié et les résultats des élèves se sont améliorés.

  • Le gouvernement ouvert donne du pouvoir aux élèves, du Portugal au Pérou

    News

    De nouveaux ordinateurs, des équipements de loisirs, un jardin scolaire ou du matériel de recyclage ? Au Portugal, les élèves ont leur mot à dire. Depuis six ans, le ministère de l'Education a mis en place une initiative de budgétisation ouverte – Orçamento Participativo das Escolas, ou OPEscolas – qui touche quelque 200 000 jeunes dans 90 % des écoles publiques du pays.

  • Newspaper

    Le ministère de l'Éducation présente un plan de transformation numérique

    Trinité-et-Tobago

    Press

    Narissa Fraser - Trinidad and Tobago Newsday

    Le ministère de l'Éducation de Trinité-et-Tobago a présenté son plan de transformation numérique pour la période 2022-2027. Ce plan se compose de 13 projets numériques, dont : E-testing, un système de gestion des étudiants, et des cartes d'identification à réponse rapide pour les étudiants. Selon le ministre de l'Éducation, « les avantages de ce programme sont d'une grande portée et auront un impact positif sur des domaines tels que la gestion des dossiers, la gestion des infrastructures scolaires, l'enseignement des programmes, le développement des enseignants et la conduite des examens ».

  • Newspaper

    Le ministère de l’Éducation lance un système de suivi des apprenants

    Ouganda

    Press

    Godfrey Lugaaju - All Africa

    Pour éviter la falsification des informations, une nouvelle plateforme numérique attribuera un numéro d’identification aux apprenants, du primaire à l’université. Par l’intermédiaire de leur compte utilisateur sur la plateforme en ligne EMIS, les écoles mettront à jour les données concernant les élèves, le personnel enseignant et non enseignant, les infrastructures et les équipements, y compris les cours d’éducation physique. Ce nouveau système vise à éliminer les travailleurs fantômes et à améliorer la transparence et la responsabilité dans tout le pays.

  • Newspaper

    Pas de cachette pour les enseignants fantômes

    Kenya

    Press

    Reginah Kinogu, Stanley Kimuge and Brian Ojamaa - All Africa

    La commission de l’enseignement (TSC) a lancé un nouveau système d’inscription et de validation biométriques des enseignants afin de remédier aux pénuries de personnel et d’empêcher l’utilisation de faux diplômes. Les données préalablement téléchargées sur le système de paye de la TSC seront validées lorsque les enseignants fourniront plusieurs documents physiques, notamment un certificat d’inscription, une carte d’identité nationale et une lettre de première et de dernière nomination, accompagnés de leurs certificats universitaires et professionnels. Ce projet pilote a été lancé dans 143 écoles de sept pays.

  • Cartographie des risques de corruption dans le secteur éducatif guinéen

    News

    Un nouveau rapport de l’IIPE présente les principales conclusions d’une revue des risques de corruption dans le secteur éducatif guinéen, réalisée par l’Institut à la demande de l’Agence nationale de lutte contre la corruption (ANLC) de la République de Guinée.

  • Données ouvertes sur les écoles : ce qu'il faut savoir

    News

    Les données ouvertes sur les écoles sont un instrument puissant. Correctement utilisées, elles peuvent favoriser le contrôle des citoyens sur le transfert et l’utilisation des ressources financières, matérielles et humaines. Elles obligent les autorités locales et scolaires à rendre des comptes, elles peuvent contribuer à améliorer les prestations de services, et à repérer les mauvaises pratiques au sein des écoles – et surtout, les données ouvertes sur les écoles constituent un levier pour permettre aux citoyens de faire valoir leur droit à une éducation de qualité.

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