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El Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York ha bloqueado el acceso a ChatGPT en sus redes y dispositivos por temor a que la herramienta de IA perjudique la educación de los alumnos. Muchos docentes afirman que programas como ChatGPT hacen imposible comprobar la capacidad de los alumnos para escribir redacciones en casa. Aunque ya existen herramientas para detectar la escritura generada por IA, no está claro hasta qué punto serán precisas, o si los estudiantes pueden burlarlas con simples alteraciones del texto generado por IA.

El Ministerio de Educación de Trinidad y Tobago ha delineado su plan de transformación digital para el período 2022-2027. Este plan consta de 13 proyectos digitales, entre ellos: E-testing (prueba electrónica), un sistema de gestión de estudiantes y tarjetas de identificación de respuesta rápida para estudiantes. Según el Ministro de Educación, "los beneficios de este programa son de gran alcance y tendrán un impacto positivo en áreas como la gestión de registros, la gestión de la infraestructura escolar, la implementación del currículum, el desarrollo docente y la realización de exámenes".

Para identificar a los estudiantes con precisión y detectar fácilmente a cualquier posible suplantador, un experto del Centro Nacional de Investigación de El Cairo pidió a las universidades africanas que introduzcan sistemas biométricos basados en las huellas dactilares y que instalen sistemas de escaneo en las puertas de entrada, las salas de examen y las aulas. Recientemente, se suplantó la identidad de un futbolista egipcio durante el examen de mitad de curso en un centro de enseñanza superior privado de Shabraman