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La publicación “Títulos falsos y credenciales fraudulentas en la educación superior" reúne contribuciones de autores de distintos campos y partes del mundo, presenta una visión general de diversos aspectos del fraude académico y hace hincapié en la pérdida de confianza dentro del mundo académico y entre los académicos, algo que acompaña sistemáticamente a estos casos. En el primer capítulo del libro, dedicado a las trampas en los contratos y las fábricas de textos, nos enteramos de que la industria mundial de los títulos falsos ha crecido de 1 000 millones de dólares en 2015 a 22 000 millones en 2022. Los expertos calculan que 4 700 millones de personas obtienen o han obtenido títulos falsos.

El nuevo Globethics.net University Ranking (GUR) proporcionará un excepcional instrumento de clasificación mundial que sitúa los valores, la ética y la sostenibilidad como principios centrales de las instituciones de educación superior de todo el mundo. Abarca un nuevo marco de educación superior para evaluar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y las principales partes interesadas en materia de integridad, liderazgo basado en valores y compromiso con la sostenibilidad. La Universidad de Santiago, institución privada de Cabo Verde, recibió la puntuación global más alta y obtuvo las mejores calificaciones sobre la sostenibilidad y la integridad de los estudiantes.

Varias de las mejores universidades de Australia han confirmado en un comunicado que a principios de este año fueron informadas de "un aumento significativo de certificados analíticos fraudulentos del Diploma de Enseñanza Secundaria de Ontario". Como consecuencia de ello, las universidades aceptarán estudiantes de un número seleccionado de escuelas de Ontario que hayan pasado por un riguroso proceso de verificación. La cobertura en idioma chino de las acusaciones de fraude incluía una lista de 152 escuelas que las universidades australianas habían considerado "no verificadas o no genuinas".

Científicos de la Universidad de Ottawa, el Hospital de Ottawa y otras instituciones importantes en toda Canadá continúan publicando sus resultados en revistas de ciencias falsas, manchando el trabajo a pesar que han sido advertidos por años. Un editor veterano de ciencias, exhorta que todo el trabajo que se produjo en dichos estudios “se ha perdido”. Hasta hace poco, el alcance del problema de revistas “predatorias” ha sido difícil de medir. Ahora, un gigante en el sector de editoriales falsas, OMICS India Internacional, ha mejorado el sistema de búsqueda para 700 revistas. Se encontró que cientos de científicos canadienses publicaron recientemente con la compañía Indú - la misma que aceptó el análisis de este diario sobre cómo los cerdos vuelan.

Universidades en Estados Unidos deberían cerrar sus Institutos Confucio - Centros de investigación y enseñanza fundados directamente por el gobierno chino - dice un reporte realizado por la Asociación Nacional de Académicos o NAS. El extenso reporte, incluye observaciones adicionales de las operaciones del instituto que con frecuencia son secretas. Estas son recopiladas de contratos firmados con una docena de universidades de Estados Unidos, obtenidos a través de requisitos legales de la libertad de información. El informe, subcontratado a China: Institutos Confucio y poderes blandos en la educación superior de América, dicen que a menos que los contratos entre universidades de Estados Unidos y el Hanban puedan ser renegociados para incluir más transparencia, autonomía financiera y de contratación, para universidades anfitrionas, garantías de libertades académicas y otras salvedades; los institutos deberían ser cerrados.