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El rector del Instituto de Economía de Negocios y su vicerrector fueron acusados de fraude, falsificación y venta de documentos, soborno comercial y mediación. Una de las aspirantes del instituto dijo que la oficina de admisiones le ofreció que pagara 450 mil rublos ($7,054) por tres años de estudio. El hecho que la Universidad había sido despojada de su licencia dos años antes, no fue impedimento para que el rector siguiera cobrando a candidatos por educación superior.

Muchos estudiantes de la India caen en manos de intermediarios inescrupulosos y terminan siendo admitidos a universidades falsas o de estándares bajos, después de haber invertido cantidades fuertes de dinero. A fin de ayudar a los estudiantes a autenticar cursos e instituciones de América y prevenir el fraude, la Embajada de los Estados Unidos en India, está lanzando una aplicación especialmente diseñada para ello. La aplicación fue desarrollada como un proyecto piloto en alianza con una firma consultora de Inmigración y visas de la India, para proporcionar orientación sobre información de becas por asesores capacitados.

En meses recientes, se han hecho denuncias de fraude académico contra casi 20 proveedores de educación superior alternativa en Londres, dijo el director de vigilancia de los estándares del RU. Advirtiendo que el fraude y la mala práctica representan un “reto” a la tradicional garantía de calidad en la educación superior, dijo que su organización ha recibido recientemente, e investigado en algunos casos, denuncias sobre admisiones, mala práctica, fraude académico y falsificación de evidencias en 19 proveedores alternativos en Londres.”

Según un informe confidencial, las universidades de Kenia están enfrentando serios retos administrativos resultando en fallas en las admisiones, personal inadecuado, y bajos estándares en la administración de exámenes, supervisión e investigación. El informe también demuestra que algunas instituciones hacen recortes para incrementar admisiones con el fin de cubrir lagunas presupuestarias, permitiendo que estudiantes se gradúen en meses, o admitiendo estudiantes a programas que no están acreditados, y luego les permiten graduarse de los mismos. Después de regresar sus reportes con correcciones precisas, las instituciones tendrán 30 días para presentar las medidas correctivas.