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1-10 of 36 results

  • The Global corruption report 2001

    The 2001 Global corruption report concentrates on events in the period July 2000 to June 2001. It is based on Transparency International's definition of corruption as the misuse of entrusted power for private gain. This includes both public and...

    Transparency International

    Berlin, Transparency International (TI), 2001

  • Confronting corruption: Ukrainian private higher education

    This paper attempts to understand the challenges facing higher education in Ukraine as a result of corruption. More specifically, it examines the issues of licensing and accreditation, using the finding of interviews conducted with 43 rectors, vice...

    Stetar, Joseph, Panych, Oleksiy, Cheng, Bin

    2005

  • Sub-regional course on PETS: May 2006 - Accra - Ghana, Nigeria

    A sub-regional course on “Public expenditure tracking surveys (PETS) in education” was organised jointly by the International Institute for Educational Planning (IIEP) and the World Bank Institute (WBI), from 22 to 26 March 2006 in Accra. This course...

    World Bank Institute

    Paris, IIEP, 2006

  • Escuelas corruptas, universidades corruptas: ¿Qué hacer?

    Rigged calls for tender, embezzlement of funds, illegal registration fees, academic fraud - there is no lack of empirical data illustrating the diverse forms that corruption can take in the education sector. Surveys suggest that fund leakage from...

    Hallak, Jacques, Poisson, Muriel

    Paris, UNESCO, 2007

  • Escolas corruptas, universidades corruptas: o que fazer? Resumo executivo

    Este livro apresenta as conclusões da pesquisa conduzida pelo IIPE no campo da ética e da corrupção em educação. Tem como base todas as atividades realizadas com marco de referência incluindo uma oficina preparatória, visitas de estudo, seminário...

    Hallak, Jacques, Poisson, Muriel

    Brasilia, UNESCO, 2007

  • Newspaper

    Auditores rechazan los programas de los cursos de colocación avanzada

    Estados Unidos

    Press

    Jay Matthews - The Washington Post

    Tras una auditoría del primer control de calidad del programa de colocación avanzada emprendida por el Consejo de la Universidad, algunos profesores se encontraron con la sorpresa de que sus cursos fueron rechazados. Los resultados de la auditoría no han mejorado las ya tensas relaciones entre algunos profesores de nivel secundario del programa de colocación avanzada y los profesores de nivel universitario que los evalúan.

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