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Según 10 científicos de Ucrania; el plagio, la pseudociencia, sobornos y la copia son algunas de las grandes amenazas que enfrentan los académicos en Ucrania. Alrededor del 90 por ciento de todos los profesores de ciencias en Ucrania, no son investigadores legítimos. Un estudio realizado por estudiantes de posgrado en la ciudad de Lvivs, demostró que el 93 por ciento de los estudiantes reportaron haber plagiado sus tareas y el 48 por ciento dijo haber pagado sobornos en su universidad.

En Nueva Delhi, el Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos (HRD) aprobó nuevas normas en relación al plagio, elaboradas por la Comisión de Becas Universitarias (UGC). De ser encontrados culpables de plagio, estudiantes investigadores podrían perder sus matrículas y maestros sus trabajos. En marzo de este año, la UGC aprobó las normas ordenando castigos escalonados para el plagio. Si se les encuentran similitudes entre el 40% y 60%, los estudiantes no podrán presentar revisiones del documento hasta después que pase 1 año. Si las similitudes son más del 60%, la matrícula del estudiante para un programa, será cancelada.

El tema de educación continúa siendo el centro de discursos públicos en Liberia, con protestas frecuentes sobre el sistema. Mientras docenas de papeles escolares han sido publicados por veteranos académicos acerca de cómo reformar la educación en el país; continúa la ambigüedad de quién es el causante del pobre nivel de calidad dentro de un sector plagado con problemas tales como sexo por calificaciones, soborno, engaños, planes de estudios desfasados y la falta de instructores competentes.