Open Government Partnership Global Report: democracy beyond the ballot box
Washington, D.C., Open Government Partnership, 2019
Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO
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Washington, D.C., Open Government Partnership, 2019
En la carta del IIPE-UNESCO, Muriel Poisson comenta que la nueva investigación se enfoca en aprender de las ciudades alrededor del mundo sobre cómo promover el gobierno abierto en la educación.
Seis estudios de caso de Asia y el Pacífico examinan cómo los datos escolares abiertos pueden crear un sistema educativo más transparente y responsable.
Los datos escolares abiertos pueden fomentar la rendición de cuentas y combatir la corrupción en la educación, pero únicamente cuando se emplean con eficacia y cuando cualquier mala práctica encuentra como respuesta unas consecuencias claras. Así lo subrayaron el personal investigador y los responsables políticos que asistieron al Foro Internacional sobre Políticas Educativas en Manila, organizado por el Instituto Internacional para la Planificación Educativa de la UNESCO (IIPE-UNESCO) y el Departamento de Educación de Filipinas, cuando debatían acerca de las iniciativas de datos abiertos en todo el mundo.
Con la educación transfronteriza triplicándose en los últimos treinta años, la diversidad de oportunidades para estudiar en el extranjero (ej. Educación a distancia, campus en el extranjero, cursos franquiciados, etc.) han aumentado, y con ellas las oportunidades de corrupción.
Press
Lindsay Read and Tamar Manuelyan Atinc - Brookings
Noticia reciente de la prensa: El informe de Desarrollo del Banco Mundial destaca que la gobernanza es la clave para el desarollo.
African Minds Publishers, 2017
Press
Lindsay Read and Tamar Manuelyan Atinc - Brookings
Press
Julius Kravjar and Marek Hladík - University World News
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