Open budgeting: an illustrative form of open government
Paris, IIEP-UNESCO, 2021
Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO
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Paris, IIEP-UNESCO, 2021
El 3 de diciembre, como parte de la 19ª Conferencia Internacional de Anticorrupción (IACC), el IIPE organizó un panel sobre “Datos escolares abiertos para el ODS: ¿Ayuda la reducción de la corrupción en la educación?” En la sesión se registraron más de 100 participantes alrededor del mundo. Incluyendo Brasil, Georgia, Rumania, Indonesia, India, Bangladesh, Alemania, Singapur, y Francia, entre otros.
Press
Esraa Fwzi Mustafa Abu Amshah, Mohammed Amin” Hamed Al-Qudah - The Journal of Education and Practice
Por invitación de Nazaha, la Autoridad de Anti-Corrupción de Kuwait, el IIPE participó en el taller de capacitación titulado “Promoviendo la integridad en el sector educativo”.
Este estudio de caso examina dos iniciativas recientes dirigidas por el gobierno, los programas de Libreta de Calificaciones Escolares (LCE) y la Junta de Transparencia (JT), y una iniciativa ciudadana Monitorea Mi Escuela (MME).
El objetivo de este estudio de caso es comparar y contrastar dos iniciativas recientes, Sekolah Kita y Cek Sekolahku, ambas desarrolladas en los últimos cinco años.
Este estudio de caso se enfoca en el sitio web de My School (Mi Escuela), la plataforma de libretas de calificaciones escolares del país, la cual está administrada por la Evaluación del Currículo Australiano y la Autoridad Informante (ACARA), la Autoridad Nacional Australiana de Información.
Press
Simeon Tegel - US News
Press
Loren Treisman - Huffington Post
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