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Durante la 10.ª sesión de la Conferencia de los Estados Partes de la Convención de las Naciones Unidas, el Fiscal General de Zimbabue anunció planes para incorporar un plan de estudios centrado en la corrupción, la ética y la integridad en el sistema educativo del país, desde el desarrollo de la primera infancia hasta los niveles universitarios. Según la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNDOC), la educación contra la corrupción podría adoptar la forma de actividades extracurriculares en las escuelas primarias y secundarias.

La Comisión Independiente de Prácticas Corruptas y otros Delitos Relacionados (ICPC) ha puesto en marcha Clubes de Estudiantes contra la Corrupción (SAC) en 30 escuelas secundarias públicas y privadas del estado de Ekiti. La iniciativa, en colaboración con el Ministerio de Educación, pretende inculcar integridad y valores positivos a los estudiantes desde su más temprana edad. La ICPC ya ha creado más de 2 000 clubes anticorrupción en escuelas secundarias de todo el país y ha adoptado iniciativas como el Currículo Nacional de Valores y la Política Nacional de Ética e Integridad para promover los valores morales.

La Comisión de Ética y Lucha contra la Corrupción (EACC) está investigando decenas de casos que implican a políticos, funcionarios estatales y públicos en relación con la falsificación de títulos, la asignación ilegal de recursos, el empleo irregular y la aprobación de presuntos proyectos de ley pendientes. Según el director general de la EACC, se recuperará el dinero y los bienes de los políticos que utilizaron certificados académicos falsos para obtener cargos electivos, incluso de los que se jubilaron.

Un estudio reciente realizado en Kenia reveló que el 68% de los encuestados había incurrido en alguna forma de mala conducta, mientras que el 36% admitió haber cometido las infracciones más graves de fabricación, falsificación o plagio. Para promover las prácticas éticas de investigación, la transparencia, la equidad, la responsabilidad y el rigor en todo el continente, se ha puesto en marcha la Red Africana de Integridad en la Investigación (ARIN). La asociación se registrará en diferentes países donde se establecerán nodos.

Seis vicerrectores de Cambridge, Exeter y UCL han firmado un compromiso que obliga a las universidades a dejar de utilizar acuerdos de confidencialidad legalmente vinculantes contra los estudiantes y el personal que denuncien acoso sexual. El ministro de Educación Superior declaró que las universidades deben poner fin al uso de los acuerdos de confidencialidad que "compran el silencio de las víctimas" en los casos de mala conducta sexual.