Herramientas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Por ejemplo:

• Las plataformas digitales de seguimiento de los presupuestos y gastos escolares pueden garantizar el uso adecuado de los fondos.
• Las aplicaciones móviles pueden facilitar la supervisión en tiempo real de la infraestructura escolar y la asignación de recursos.
• La Inteligencia Artificial puede facilitar una asignación más transparente y equitativa de profesores y alumnos a los centros escolares.
• Los portales en línea para notificar y tramitar quejas permiten una gestión más eficaz y transparente de los problemas relacionados con la prestación de servicios educativos.

Son solo algunos de los ejemplos que ilustran el potencial de las herramientas digitales para crear sistemas educativos más abiertos y responsables. Sin embargo, la documentación al respecto sigue siendo escasa.

Por ello, el IIPE-UNESCO, en su calidad de Asociado Mundial para el Aprendizaje de la iniciativa Educación en Voz Alta (EOL), ha comenzado a cartografiar el panorama de las iniciativas pertinentes en materia de TIC. Esto se hizo mediante una revisión bibliográfica y una encuesta enviada a todos los beneficiarios de la iniciativa EOL.

Gracias a esta cartografía, ahora se dispone de varios recursos:

•  Aquí puede consultarse una nota de síntesis en la que se detallan las conclusiones y las mejores prácticas - próximamente
• A continuación, se presenta un mapa interactivo con las iniciativas de cada país.