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  • Renforcer l’intégrité et combattre la corruption dans l’enseignement supérieur

    News

    Un groupe de responsables du Kosovo* a participé à une visite d’étude visant à tirer parti de l’expérience de la Suisse, un pays qui s’est efforcé de relever le défi de l’intégrité dans l’enseignement supérieur.

  • Pour des codes de déontologie efficaces dans les établissements d’enseignement supérieur

    News

    L’IIPE et allé à la rencontre de jeunes professionnels d’Allemagne, de Géorgie, du Moldova et d’Ukraine à l’université de Duisburg et Essen.

  • L’intégrité dans l’enseignement supérieur

    News

    Un groupe de responsables du Monténégro s’est rendu en Suisse pour une visite d’étude afin de s’inspirer de l’expérience genevoise de promotion de l’intégrité dans l’enseignement supérieur

  • Cheating and plagiarism in higher education

    Corruption, fraud and other forms of unethical behaviour are problems that higher education faces in both developing and developed countries, at mass as well as elite universities. While academic misconduct is not new per se, its unprecedented...

    2018

  • Intégrité académique

    Page de base

    La fraude académique peut prendre différentes formes, de la tricherie lors d’examens aux enjeux importants à des dérapages graves dans la conduite de réformes en passant par le plagiat ou les faux diplômes. L’IIPE rend compte de ces pratiques dans son ouvrage « Lutter contre la fraude académique : vers une culture de l’intégrité ».

  • Newspaper

    Enseigner l’éthique des affaires

    Press

    Margaret Andrews - University World News

    L’éthique n’est pas toujours liée au « bien » et au « mal » et peut parfois entrer dans un choix moins tranché, une décision plus nuancée, un arbitrage en fonction du contexte. Comment aider les étudiants à mieux comprendre les dilemmes éthiques et comment aborder cette question ? EthicalSystems.org collationne puis partage des recherches consacrées à l’éthique et couvrant un large éventail de thèmes, depuis la comptabilité, la triche et l’honnêteté à l’éthique des enseignants en passant par le poids du contexte, la culture institutionnelle, la gouvernance des entreprises, la corruption, la prise de décisions, le leadership, etc.

  • Newspaper

    Tribune – De la (l’im)moralité des fuites des sujets d’examen

    Éthiopie

    Press

    Alemayehu Tesfa - Addis Standard

    Tribune – De la (l’im)moralité des fuites des sujets d’examen
    La mobilisation autour du mouvement #OromoProtest a entraîné l’annulation par le gouvernement éthiopien de l’examen national d’entrée dans le supérieur (EHEEE), qui devait débuter le 30 mai. La diffusion sur les réseaux sociaux des sujets d’examen par des individus non identifiés et par des militants Oromo a suscité un débat entre les internautes et les médias. Étonnamment (ou pas d’ailleurs), il s’agit de savoir si le fait de divulguer les sujets d’examen et de les diffuser sur les réseaux sociaux empiète sur l’obligation morale de préserver l’expérience scolaire des quelque 250 000 étudiants qui se préparaient à passer les épreuves.

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