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Le symposium du 60e anniversaire de l’IIPE-UNESCO a exploré comment la transparence et les financements innovants bénéficient à la planification de l’éducation
Les 8 et 9 novembre, l’IIPE a célébré son 60e Anniversaire à l’occasion d’un Symposium de deux jours sur l’avenir de la planification de l’éducation, qui a réuni près de 1 400 experts, décideurs, planificateurs et représentants des États membres de l’UNESCO dans ses locaux à Paris et en distanciel.
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Protestation contre le manque de transparence dans le processus d'attribution des bourses d'études
Mauritanie
Press
Wagdy Sawahel - University World News
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Gouvernement ouvert dans l'éducation : les enseignements du Programme « Jeunes Auditeurs » au Pérou
Cette étude de cas analyse la manière dont le Programme « Jeunes Auditeurs » élaboré par le Bureau du contrôleur général du Pérou est mis en œuvre dans les écoles publiques, comme un mécanisme visant à encourager la participation démocratique et le contrôle citoyen par les élèves de l'enseignement de base. Il permet également d’impliquer les élèves dans l’amélioration et la surveillance des services éducatifs.
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Le gouvernement ouvert donne du pouvoir aux élèves, du Portugal au Pérou
De nouveaux ordinateurs, des équipements de loisirs, un jardin scolaire ou du matériel de recyclage ? Au Portugal, les élèves ont leur mot à dire. Depuis six ans, le ministère de l'Education a mis en place une initiative de budgétisation ouverte – Orçamento Participativo das Escolas, ou OPEscolas – qui touche quelque 200 000 jeunes dans 90 % des écoles publiques du pays.
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Budget ouvert : budgets participatifs des écoles au Portugal
Coimbra, Universidade de Coimbra. Centro de Estudos Sociais, 2022
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Comités de gestion scolaire : vers un gouvernement ouvert dans l’éducation en Inde
Cette étude porte sur l’efficacité des comités de gestion scolaire (CGS), outil de participation communautaire, s’agissant d’encourager la transparence, de favoriser la mobilisation citoyenne et de renforcer la redevabilité dans l’éducation en Inde.
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