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La pauvreté, le taux croissant d’abandons précoces, les écoles et enseignants fantômes, les faibles taux de réussite au test JEST pour les enseignants du primaire ne sont que quelques-uns des facteurs au cœur de la crise de l’éducation dans le Sind. Le mécanisme biométrique mis en place par le gouvernement de la province s’est avéré contre-productif et n’a pas réussi à contraindre les enseignants fantômes à retourner au travail : 6,5 millions d’enfants sont actuellement privés d’école.

Sur la version anglaise de son site, l’université Kim Il Sung établit une liste des partenariats passés, actuels et présumés avec des « universités jumelées » et prétend que « les échanges universitaires internationaux battent leur plein ». Bon nombre des universités mentionnées réfutent ces déclarations et ne souhaitent pas être associées à la Corée du Nord. Elles cherchent à faire retirer leur nom du site, mais à ce jour, l’université nord-coréenne n’a pas donné suite à leurs demandes.

La startup taïwanaise TuringChain propose aux établissements d’éducation, aux étudiants et aux entreprises une nouvelle méthode de certification et d’authentification qui repose sur sa solution blockchain TuringCerts. Selon son PDG, un quart des données disponibles sur LinkedIn sont fausses ou exagérées, avec 27 % des diplômes cités achetables en ligne. TuringCerts crée un portefeuille électronique anti-contrefaçon pour les étudiants tandis que les établissements d’éducation reçoivent un cache numérique pour la délivrance des certificats. TuringCerts utilise un système d’identification intelligente et protège les certificats numériques de toute manipulation.

Selon un rapport du Global Corruption Barometer Asia, pratiquement 50 % des personnes ayant versé un pot-de-vin l’ont fait à la demande du bénéficiaire, tandis que 32 % de ceux qui sollicitent leurs relations personnelles expliquent qu’ils n’auraient, sinon, jamais obtenu satisfaction. Affichant le taux de corruption le plus élevé de la région (39 %), l’Inde arrive aussi en tête pour le nombre de personnes faisant jouer leurs relations personnelles pour obtenir des services publics (46 %). Les citoyens craignent à 63 % des mesures de rétorsion s’ils dénoncent un cas de corruption. La corruption et la concussion font partie de la vie quotidienne, avec près d’un citoyen sur cinq obligé de payer un fonctionnaire pour accéder à un service public essentiel, comme la santé ou l’éducation.

Depuis quelques années, l’Inde est le théâtre d’un certain nombre de manquements à l’éthique. Un grand journal raconte comment des scientifiques indiens ont publié une série d’articles appartenant à de prestigieux instituts de recherche. Ces textes ont été signalés sur une plateforme de discussion pour avoir présenté des illustrations modifiées ou copiées d’autres sources. Mais la cause de l’éthique semble malgré tout progresser : en juillet 2019, le conseiller scientifique en chef du gouvernement a publié un projet de politique nationale sur l’éthique dans les universités qui abordait les questions du plagiat, de la manipulation de données et du harcèlement. En décembre 2019, l’UGC a intégré dans le cursus universitaire de premier cycle un cours obligatoire sur l’éthique équivalant à deux crédits.

Alors que les écoles et les universités optent pour l’enseignement à distance, le nouveau logiciel Turnitin Originality permet de préserver l’intégrité académique en mettant à la disposition des élèves et des étudiants des outils d’auto-contrôle et d’auto-correction, les enseignants pouvant de leur côté identifier d’éventuels cas d’inconduite et intervenir. Le logiciel examine en effet tous les travaux soumis pour détecter d’éventuelles similitudes avec d’autres textes ou des signes indiquant que l’étudiant n’est pas l’auteur du texte. Ces éléments faciliteront les échanges entre enseignants et élèves sur la manière de découvrir sa propre voix et de la faire entendre.