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Données ouvertes sur les écoles : ce qu'il faut savoir
Les données ouvertes sur les écoles sont un instrument puissant. Correctement utilisées, elles peuvent favoriser le contrôle des citoyens sur le transfert et l’utilisation des ressources financières, matérielles et humaines. Elles obligent les autorités locales et scolaires à rendre des comptes, elles peuvent contribuer à améliorer les prestations de services, et à repérer les mauvaises pratiques au sein des écoles – et surtout, les données ouvertes sur les écoles constituent un levier pour permettre aux citoyens de faire valoir leur droit à une éducation de qualité.
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19e Conférence internationale anti-corruption : table ronde de l’IIPE consacrée aux données ouvertes sur les écoles
Le 3 décembre dernier, lors de la 19e Conférence internationale anti-corruption (IACC), l’IIPE a organisé une table ronde sur le thème : « Données ouvertes sur les écoles dans le cadre de l’ODD 4 : leur rôle dans la lutte contre la corruption dans l’éducation ». Plus d’une centaine de participants du monde entier – Brésil, Géorgie, Roumanie, Indonésie, Inde, Bangladesh, Allemagne, Singapour et France notamment – ont suivi les interventions.
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E4J : L’importance des codes de conduite des enseignants pour enseigner l’état de droit
Depuis plus de 15 ans, l’IIPE prône le recours aux codes de conduite des enseignants afin de lutter contre la corruption dans l’éducation, partout dans le monde. Cette question était au cœur d’un récent atelier dans le cadre des conversations internationales sur l’éducation pour la justice (E4J).
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Gouvernement ouvert dans l’éducation : quel rôle pour les citoyens ?
La participation citoyenne fait désormais partie intégrante des programmes nationaux et internationaux de lutte contre la corruption.
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Nouveau cours en ligne sur la transparence et la lutte contre la corruption
Du 21 septembre au 6 novembre 2020, l’IIPE organise un nouveau cours en ligne sur « Transparence, responsabilité et mesures de lutte contre la corruption dans l’éducation ».
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Journée anti-corruption : comment développer les capacités des pays à lutter contre la corruption dans l'éducation
L'IIPE a formé plus de 2 200 personnes dans le domaine de la transparence, de la responsabilité et des mesures de lutte contre la corruption dans l'éducation depuis 2003. Du 4 au 6 octobre 2018, l'Institut a organisé, en collaboration avec NEPC, un nouveau cours régional sur ce thème à Tbilissi pour des équipes nationales d'Azerbaïdjan, Croatie, Estonie, Géorgie, Moldavie et Mongolie.
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Gouvernement ouvert dans l’éducation : ce que les villes ont à nous apprendre
Pour la Lettre de l’IIPE, Muriel Poisson revient sur un nouveau projet de recherche de l’IIPE consacré à ce que les villes du monde entier peuvent nous apprendre sur la manière de promouvoir un gouvernement ouvert dans l’éducation.
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Promouvoir la responsabilité par l’information : la contribution des données ouvertes sur les écoles
Six études de cas menées en Asie et dans le Pacifique analysent la manière dont les données ouvertes sur les écoles peuvent améliorer la transparence et la responsabilité au sein des systèmes éducatifs.
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Un nouveau rapport de l’IIPE s’intéresse à l’utilisation des cartes scolaires participatives pour améliorer la transparence
L’IIPE a le plaisir d’annoncer la parution de « Promoting Transparency through Information: A Global Review of School Report Cards », par Xuejiao Joy Cheng et Kurt Moses, de FHI 360.
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