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D’après une analyse réalisée conjointement par le Comité d'éthique des publications et l'Association internationale des éditeurs scientifiques, techniques et médicaux, plus de la moitié des 3 440 articles soumis sur une période de deux ans se sont révélés frauduleux. Les pratiques de science ouverte, comme l'enregistrement préalable des plans des études et des rapports, pourraient favoriser la transparence et la redevabilité. Reconnaître l'importance de l'examen par les pairs et récompenser les examinateurs contribuent également à renforcer l'intégrité académique et réduire la prolifération d'articles suspects.

Alors que les manquements à l'intégrité académique ont augmenté de 313 %, des universités modifient leurs politiques pour faire face à l'utilisation abusive de l'intelligence artificielle (IA). Ces changements comprennent la baisse du recours aux commissions disciplinaires et l'accélération de la résolution des cas, afin de préserver la confiance et la redevabilité tout en s'adaptant aux défis technologiques. En dépit des inquiétudes au sujet de l'équité, les universités soulignent leur engagement à respecter les droits à une procédure régulière. Les modifications du code d'honneur qui ont été approuvées autorisent le contrôle par un surveillant, ce qui témoigne des efforts déployés pour résoudre les problèmes d'intégrité.

Deux écoles secondaires qui ont débattu sur le thème "Les étudiants sont essentiels dans la lutte contre la corruption" ont été récompensées par la Commission des crimes économiques et financiers (EFCC). Par l'intermédiaire des clubs d'intégrité organisés dans les écoles, l'EFCC vise à inculquer les valeurs du travail, de l'intégrité, de la probité et de la responsabilité, et à encourager les jeunes étudiants à commencer à lutter contre la corruption à la racine.

Le Center for Community Standards and Accountability de Pennsylvanie a publié son rapport disciplinaire annuel, qui indique que les cas de violation de l'intégrité académique et de mauvaise conduite des étudiants se sont rapprochés des niveaux prépandémiques. Bien qu'il y ait eu une diminution du nombre total de violations par rapport à l'année académique 2020/2021, les données sont restées relativement cohérentes avec celles des années précédant la pandémie de COVID-19.

Zero Corruption Campaign (ZCC), une organisation de la société civile qui se concentre sur la promotion de l'intégrité, de la responsabilité et de la transparence dans le secteur public, a averti les autorités scolaires de Sierra Leone de cesser de réclamer le paiement de frais supplémentaires aux étudiants qui poursuivent leur cursus en 2022/2023. Le ZCC a déclaré que de telles pratiques équivalaient à de la corruption et à une tentative délibérée de saper la mise en place du programme « Enseignement scolaire gratuit et de qualité » (Free Quality School Education).