Gouvernement ouvert dans l'éducation: les comités de gestion scolaire en Afrique subsaharienne
Angoulins (France), AFECTI, 2021
Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO
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Angoulins (France), AFECTI, 2021
Paris, IIEP, 2021
Como parte de la Serie de Seminarios en línea de Avloniy, el 17 de febrero, la Sra. Muriel Poisson, Especialista de Programa del IIPE, fue invitada a participar en el seminario web, sobre la mitigación de la corrupción en el sistema educativo uzbeko. Asistieron más de 230 directores de colegios, profesores, personal administrativo y otros interesados en la educación de todo el país.
Los datos abiertos escolares son un instrumento poderoso. Cuando se utilizan apropiadamente, pueden promover el control ciudadano sobre la transferencia y uso de recursos humanos, material y financiero. Pide cuentas a las autoridades locales y escolares, puede mejorar el servicio de entrega, y detectar malas prácticas a nivel escolar – y lo que es más importante, los datos abiertos escolares permiten a los ciudadanos defender su derecho a una educación de calidad.
Este estudio de caso examina cómo se utiliza el presupuesto abierto en Ucrania, centrándose en la Plataforma de Escuela Abierta – un innovador sitio web de presupuesto abierto en línea, desarrollado en 2016 por la Fundación UNION, una organización de la sociedad civil de Ucrania. La Escuela Abierta, facilita la interacción y permite una comunicación transparente entre importantes actores de educación, incluyendo autoridades públicas locales, escuelas, y padres de familia. El estudio evalúa cómo este enfoque de gobierno abierto se está aplicando para resolver problemas de falta de transparencia en la financiación escolar, lo que debilita la confianza en la planificación educativa.
Bologna, Bononia University Press, 2021
Este estudio de caso examina el modelo de contratación abierta usado para implementar el Programa de Alimentación Escolar (PAE) en el Distrito Capital de Bogotá, Colombia. Analiza cómo este modelo hizo posible que las partes interesadas pudieran entender y monitorear los procesos de adquisición al proporcionar un acceso directo y en tiempo real a toda la información necesaria.
Este estudio se centra en las estructuras de consulta locales (ECL) que se implementaron a nivel municipal en Madagascar. Cada estructura está compuesta por líderes comunitarios, consejo municipal, servicios técnicos descentralizados, operadores económicos, organizaciones de la sociedad civil, dignatarios locales y jefes tradicionales, organizaciones y partidos políticos locales, asociaciones de la mujer, de la juventud y grupos vulnerables, así como organismos de consulta existentes.
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