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Desde febrero de 2004, el Centro para la Asistencia Jurídica en la Lucha Contra la Corrupción ha recibido más de 3.500 quejas en su número telefónico gratuito. Más de un 40% del total de las llamadas hacían referencia al trabajo de los cuerpos administrativos locales, mientras que un 25% de los casos denunciaban casos de corrupción en el sistema educativo. El problema es particularmente prominente en la educación superior, puesto que se reciben quejas tanto de profesores como de alumnos.

Ml movimiento juvenil "Miasin" lanzó una campaña anticorrupción en varios colegios superiores y universidades que muestra fotografías de profesores que reciben sobornos. En las paredes de edificios situados cerca de la Universidad Estatal de Ereván hay fotos de por lo menos 20 miembros del cuerpo docente y administrativo con la palabra "bribón" escrita sobre ellas.

El acoso sexual en universidades será investigado por el Sindicato Nacional de Estudiantes (NUS), el cual está realizando la primera encuesta de conductas sexuales inapropiadas del personal de la educación superior en el Reino Unido. Se les preguntará a estudiantes si han tenido alguna experiencia o han sido testigos de acoso sexual por el personal y sobre sus experiencias al reportar este comportamiento a sus instituciones. El proyecto de investigación se está realizando por una campaña femenina del NUS. Investigadores considerarán límites profesionales y analizarán con qué tipo de comportamientos se sienten más cómodos los estudiantes cuando tratan con el personal de la educación superior.

Un estudio reciente demuestra que nepotismo, empleados materialistas, y una falta de recursos, son algunos de los retos que obstaculizan el fomento de una cultura de integridad en las universidades jordanas. Los profesores pudieran jugar un papel importante abordando estos problemas, impartiendo cursos para promover la transparencia, la justicia, la rendición de cuentas y la igualdad entre los individuos de la sociedad. La Comisión de Anticorrupción lanzó iniciativas en 2019 para alentar a las alianzas entre la familia y la comunidad para mejorar el proceso educativo.