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1-6 of 6 results

  • On the determinants of educational corruption: the case of Ukraine

    This article utilizes a unique data set to examine the relationship between a group of potential explanatory variables and educational corruption in Ukraine. Our corruption controls include bribing on exams, on term papers, for credit, and for...

    Shaw, Philip, Katsaiti, Marina‐Selini, Pecoraro, Brandon

    2014

  • An experimental evaluation of an anti-corruption intervention among Ukrainian university students

    In this paper, we investigate experimentally the effect of an anti-corruption intervention – an info folder based on materials developed by Transparency International – on Ukrainian university students’ willingness to participate in an anti...

    Denisova-Schmidt, Elena, Huber, Martin, Prytula, Yaroslav

    Fribourg (Switzerland), Faculty of Economics and Social Sciences, University of Fribourg, 2015

  • Not the usual suspects: largest survey on EU academic corruption

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  • Día de anticorrupción: desarrollando capacidad del país para luchar contra la corrupción en la educación

    News

    El IIPE, ha entrenado a más de 2,200 personas en el área de transparencia, rendición de cuentas y medidas de anticorrupción en la educación desde 2003. Del 4 al 6 de octubre 2018, el Instituto unió lazos de colaboración con la NEPC (Red de Centros de Políticas Educativas), en Tbilisi, para ofrecer un curso nuevo en este tema; dirigido a equipos de países de Azerbaiyán, Croacia, Estonia, Georgia, Moldavia, y Mongolia.

  • Newspaper

    Introducción de educación de anticorrupción en escuelas

    Malasia

    Press

    Bernama - The Edge Markets

    La MCPF (Fundación de Prevención Contra el Crimen de Malasia), ha sugerido al Ministerio de Educación, introducir la educación de anticorrupción en las materias de religión y moral. El Vice-Presidente enfatizó que “la manera más apropiada y efectiva para prevenir la corrupción era empezando en las escuelas, ya que ayudaría a desarrollar una nueva generación de malayos, que odien y rechacen la corrupción en todas sus formas”. Un estudio de alumnos en el 2016, demostró que, el 16% de los encuestados de una universidad local estaban dispuestos a aceptar sobornos y el 18.5% aceptarían sobornos si no tuvieran que enfrentar cargos.

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