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  • Cómo integrar dimensiones éticas en estándares para los docentes

    News

    Del 9 al 10 de octubre de 2019, el IIPE participó en la Consulta Regional sobre estándares de enseñanza, organizado por el Equipo Internacional de Trabajo sobre Docentes para la Educación 2030. El propósito de esta consulta era para que partes interesadas claves de la educación pudieran analizar y comentar sobre un “marco de orientación internacional para elaborar estándares de enseñanza nacional o regional, para apoyar a países a intensificar su progreso en el aumento de la oferta de profesores calificados”.

  • Gobierno abierto en la educación

    Page de base

    Como parte de su Estrategia a Mediano Plazo 2018-2021, el IIPE ha lanzado un nuevo proyecto de investigación para explorar el movimiento emergente hacia un gobierno abierto y su potencial para mejorar la transparencia y la rendición de cuentas en el sector educativo.

  • Transparencia y lucha contra la corrupción en el Sector Educativo en la RDC

    News

    El IIPE celebró un taller en Kisantu (provincia de Bas-Congo), del 12 al 14 de noviembre, sobre “Transparencia y obligación de rendir cuentas en el sector de la educación de la República Democrática del Congo” (RDC).

  • Evaluación acerca de los riesgos de corrupción en Kosovo*

    News

    El IIPE ha dirigido recientemente una evaluación acerca de los riesgos de corrupción dentro de la administración de los servicios educativos de Kosovo en todos los niveles del sistema, dentro del marco de operación del proyecto del PNUD de Apoyo a Iniciativas contra la Corrupción en Kosovo (SAEK, 2013-2016).

  • Rwanda Public Expenditure Tracking Survey in Education (9YBE)

    Transparency International Rwanda (TI-Rw), the civil society organization leading the fight against corruption and to promote good governance, is implementing a three-year project which aims to contribute to accessible, equitable and high quality...

    Transparency International Rwanda, 2012

  • Video

    Presentación del informe Africa Education Watch de Transparency International

    Ghana, Madagascar, Marruecos, Níger, Senegal, Sierra Leona, Uganda

    Vídeo

    Transparency International -

    Una encuesta realizada por Transparencia Internacional en Ghana, Madagascar, Marruecos, Níger, Senegal, Sierra Leona y Uganda consultó a distintos agentes del sistema educativo. Los informes destacan la falta de información presupuestaria en las escuelas y piden que se refuercen la regulación y la rendición de cuentas, así como una mayor participación de las comunidades escolares y los padres. 

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