El lunes, autoridades médicas británicas confirmaron que estaban revisando las credenciales de más de 3,000 doctores extranjeros, después que uno de ellos fue condenado por fraude y acusado de falsificar sus certificaciones. Una doctora de Nueva Zelanda utilizó un título que le permitió tratar a pacientes sufriendo de demencia y otra gama de enfermedades psiquiátricas por más de dos décadas. Sin embargo, en semanas recientes, una investigación realizada por un periódico provincial descubrió una versión muy diferente de sus antecedentes .

La policía está llevando a cabo una investigación de fraude; un maestro de idiomas es acusado de pedir dinero a padres de familia para paseos escolares. El maestro planeó tres paseos locales para el verano de 2017, pidiendo a los padres de una escuela en Huntingdon dinero adicional por “depósitos de comportamiento” y cobró a cada estudiante 20 euros solo por subirse al bus. Un profesional de la Agencia Reguladora de Maestros concluyó que la conducta del maestro no está a la altura de los estándares que se esperan de la profesión” y “el delito de fraude es pertinente”.

La corrupción se está extendiendo a la mayoría de universidades públicas ucranianas, particularmente de índole educacional y administrativa, debido a salarios académicos bajos, baja motivación estudiantil al prepararse para exámenes, falta de cumplimiento de mecanismos de sanciones de la ley y una cultura propensa a la corrupción, según un nuevo reporte. El informe, titulado Luchando contra la Corrupción en la Educación Superior de Ucrania, ha propuesto un amplio rango de cambios, desde estandarización de exámenes escritos hasta cambios estructurales en el sistema de educación superior.

El Consejo de Europa y la Unión Europea están ayudando a las autoridades serbias a mejorar la calidad de la educación mediante la aplicación de mecanismos preventivos basados en las normas y prácticas del Consejo de Europa. Las acciones se están llevando a cabo en colaboración con el Ministerio de Educación, al tiempo que implican a un grupo más amplio de partes interesadas, entre ellas, universidades públicas, la Agencia Anticorrupción, institutos de política e investigación educativa, ONG y académicos.

Educar a niños y jóvenes escolares en el tema de la corrupción en las tres islas principales de Seychelles, es el objetivo de un proyecto conjunto entre Iniciativa de Transparencia de Seychelles (TIS) y la Comisión de Anti-corrupción de Seychelles (ACCS). Aparte de educar a estudiantes y alumnos, actividades claves bajo el proyecto consisten en revisar la Ley de Anti-Corrupción existente, reforzar la capacidad de Iniciativa de Transparencia de Seychelles y mejorar el apoyo de este último a través de equipos y asistencia técnica.

La Universidad College de Londres (UCL) ha declarado que su centro de tecnologías Blockchain ha finalizado recientemente un programa piloto que permite a graduados de la maestría en Gerencia de Riesgo Financiero ofrecer confirmación inmediata de su cualificación académica a través de bitcoin. La nueva empresa Gradbase basada en Londres ha desarrollado una plataforma en la cual todos los graduados en 2016-2017 del curso mencionado anteriormente puedan registrar sus credenciales de título. La validez de esta información es verificada por la escuela y seguida por el sistema proporcionando una transacción aprobando la autenticidad de estos títulos a través de bitcoin.