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Instituciones de Educación Superior juegan un factor decisivo en el desarrollo de futuros líderes y cohesión social nacional. Y es aquí que la educación superior juega un rol crítico. Hablan públicamente acerca de la ética de su institución; explican los detalles de cómo manejan faltas éticas de parte de los administradores, maestros y estudiantes; y son los primeros en admitir cuando ha habido una infracción. Actualmente, los líderes de instituciones éticas se responsabilizan en una forma sin precedentes.

Una universidad de desarrollo debe tener estándares de ética investigativa bien concebidos, arraigados en principios de democracia, justicia social y derechos humanos. Los estándares de ética investigativa son importantes ya que ofrecen guías a investigadores para asegurar que valores específicos como la integridad, la transparencia, el respeto, objetividad y la responsabilidad son estrictamente observados; y que generan seguridad y apoyo para investigaciones tanto en comunidades investigativas domésticas como internacionales, y ayudan a establecer confianza entre investigadores y participantes investigativos.

La ola de escándalos financieros que están sacudiendo a Chile, han suscitado un debate sano en el país; acerca de la importancia de la ética en la enseñanza de economía. Las facultades de economía y administración de la Pontificia Universidad Católica de Chile han sido puestas bajo la lupa, ya que tres de sus exalumnos, quienes con anterioridad fueron llamados “alumnos estrellas”, fueron acusados y encarcelados por una semana, mientras esperaban su juicio por evasión de impuestos y otros crímenes financieros.