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Zimbabue: el Ministerio de Educación crea oficinas de reclamos para erradicar prácticas "objetables" de docentes y directores de escuelas

01.10.2023 Zimbabwe

Press

- All Africa

El Ministerio de Educación Primaria y Secundaria ha establecido centros de mando estratégicos en todo el país para abordar diversos problemas que invaden las escuelas. Entre ellos figuran la expulsión de alumnos por no pagar la cuota, la oferta de clases extra remuneradas, las prácticas discriminatorias en las inscripciones, los castigos corporales, la imposición de cuotas no aprobadas y otras conductas indebidas. El director de comunicación y promoción del MoPSE instó a las partes interesadas a utilizar los contactos designados para informar cualquier mala práctica. El objetivo es garantizar que todos los niños escolarizados reciban una educación primaria y secundaria de calidad, justa e integral.
Conferencia sobre la promoción de la integridad académica: El IIPE comparte políticas y herramientas prácticas

News

27.10.2022 El IIPE aportó sus conocimientos en la conferencia organizada por el Consejo de Europa y la Universidad Erasmus de Rotterdam, al compartir sus ideas sobre cómo los valores de la integridad académica pueden traducirse en la práctica.
Jefe de educación de Qld, en la lucha contra la corrupción

26.04.2022 Australia

Press

Marty Silk - The West Australian

Tras el creciente número de denuncias de mala conducta en las que están implicados ministros y funcionarios públicos, el director general del Departamento de Educación de Queensland ha anunciado una tolerancia cero con el fraude y la corrupción y ha fomentado una cultura de compromiso para trabajar con integridad. Los empleados, profesores y personal del Estado ahora pueden denunciar presuntos casos de corrupción a través de un nuevo portal anónimo en línea.
Seminario en línea en Uzbekistán, sobre la lucha contra la corrupción en la educación

News

25.02.2021 Como parte de la Serie de Seminarios en línea de Avloniy, el 17 de febrero, la Sra. Muriel Poisson, Especialista de Programa del IIPE, fue invitada a participar en el seminario web, sobre la mitigación de la corrupción en el sistema educativo uzbeko. Asistieron más de 230 directores de colegios, profesores, personal administrativo y otros interesados en la educación de todo el país.
E4J: La importancia de los códigos de conducta de profesores en la enseñanza de los estados de derecho

News

04.12.2020 Durante más de 15 años, el IIPE ha promovido la utilización de los códigos de conducta en la lucha contra la corrupción en los sistemas educativos en todo el mundo. Este fue el tema del taller impartido recientemente durante la Serie de Diálogo Mundial sobre la Justicia en la Educación. (E4J).
Corruption and education: a prisoner dilemma approach

Geetha A.Rubasundram

10.07.2020 0 comments
Director de la Universidad de Delhi acusado de plagio

24.06.2020 India

Press

Mohammad Ibrar - The Times of India

El director de la Universidad de Zakir Husail de Delhi fue promovido a su puesto actual a través de medios dudosos y fraudulentos. Para cumplir con la elegibilidad del puesto de director, plagió su trabajo, copió trabajos completos de otros autores sin mencionarlos o darles crédito. Una carta de denuncia fue enviada a la Comisión de Becas Universitarias, firmada por varios miembros del consejo académico.
Corruption Watch’s relentless fight against schools corruption in South Africa

Tara Davis

10.07.2019 1 comment
Promoviendo la integridad académica en la Educación Superior: el trabajo de IRAFPA en Montenegro

News

10.07.2019 El Instituto de Investigaciones y Acciones de Fraude y Plagio en la Academia (IRAFPA*), se ha convertido en una entidad de referencia en el área de integridad científica. Esto se debe a la relevancia de su metodología operacional, su éxito como mediador y proporcionar apoyo personalizado, así como su programa de certificación institucional.
Tres maestros acusados de filtrar exámenes de primaria

07.06.2019 Uganda

Press

URN - The Observer

Tres maestros fueron puestos en prisión por conspiración y mala práctica en exámenes. Ellos desobedecieron el código de conducta de la Junta de Exámenes de Uganda, revelando contenido de los exámenes de culminación de primaria y vendiéndolos a diferentes escuelas de los distritos de Buyende y Kamuli.