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Unos 167 estudiantes del último año de medicina de la Universidad de Oxford tendrán que volver a dar examen tras una supuesta falta de ética en un examen clínico. El número de investigaciones relacionadas con la falta de ética académica, como engaño, negligencia y plagio, ha aumentado de 35 en 2018-19, a 68 en 2019-20 y a 77 en 2020-21. La universidad dijo que de las investigaciones realizadas en 2020-21, solo ocho casos de presunta falta de ética académica se confirmaron como delito, lo que representa una pequeña parte de los 55.000 exámenes dados, cuya gran mayoría se hizo bajo la modalidad de libro abierto.

La Comisión Nacional de Estudiantes de Medicina, Odontología y Farmacia de Marruecos (CNEMEP) ha solicitado al Ministerio de Educación Superior marroquí que investigue las capturas de pantalla de las conversaciones en grupos de WhatsApp que muestran a los candidatos a las facultades de medicina haciendo trampas en sus exámenes de ingreso. El CNEMEP ha anunciado procedimientos legales y administrativos contra los implicados. En caso de ser necesario, se repetirá el examen para dar a todos los aspirantes las mismas oportunidades y proteger la reputación de la Facultad.

Un estudio del Centro de Integridad Académica revela que el 80% de los estudiantes universitarios de hoy en día, admiten haber hecho trampas de alguna manera al menos una vez. Para detectar el plagio en los trabajos de los estudiantes, los profesores utilizan herramientas de escaneo de plagio en línea, como Turnitin. En la Universidad de Huntington, el castigo para los estudiantes que cometen plagio varía según el profesor, y va desde la suspensión de la tarea plagiada, hasta el curso completo. Sin embargo, 7 de cada 10 estudiantes cuestionaron la exactitud de herramientas como Turnitin; afirmando que los profesores deberían hacer comprobaciones de seguridad antes de calificar.

Según un informe de la Universidad de Thompson Rivers, el número de casos de integridad académica se ha duplicado. Incluyen 514 incidentes de plagio, 342 casos de trampas, 5 incidentes de fabricación y 347 incidentes de mala conducta académica para 1,208 casos registrados desde septiembre 2019 hasta agosto 2020. 80 estudiantes fueron sujetos a suspensión hasta noviembre 2020.

Tras denuncias de trampa y fraude, la Academia de Secundaria de Livingston despidió a una jefe de maestros y un director renunció. Una auditoria reciente, reveló que hubo violaciones de admisión y de políticas académicas. La profesora acusada, cultivó la deshonestidad académica en sus clases al proporcionar cartapacios con preguntas y respuestas para que los estudiantes las usaran al completar sus tareas y exámenes.

Los medios de comunicación han reportado denuncias sobre las estrategias creativas para hacer trampa en universidades canadienses, incluyendo piratería de calificaciones, sobornos y allanamiento de oficinas para robar exámenes. Una encuesta realizada en 11 instituciones de educación superior de Canadá, reveló que, el 50 por ciento de los estudiantes universitarios han cometido algún tipo de mala conducta académica.