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El Ministerio de Educación (ME) ha comenzado el proceso de verificación de maestros para asegurar la reestructuración y regulación de la plantilla de profesores. El propósito de ésta iniciativa es para auditar la nómina de maestros y corregir las anomalías detectadas y así asegurar la eliminación de personal con calificaciones fraudulentas del sistema. Si el ME ahorra dinero, se usará para racionalizar el pago y beneficios de los educadores para atraer y retener profesionales en el sector.

En un fraude descubierto recientemente, por más de 14 meses, cientos de servidores públicos en Wakiso, distrito de Uganda, recibieron salarios mucho más altos a los que tenían derecho. Hasta el momento, 183 profesores han admitido haberse beneficiado de ésta nómina fraudulenta llegando a un monto de 2.3 millones de chelines ugandeses.

El recientemente nombrado Ministro Adjunto de Educación para Asuntos Fiscales y Desarrollo de los Recursos humanos se ha comprometido a trabajar junto con su equipo del ministerio para incrementar los salarios y pagas de los funcionarios de educación en todo el país. Les comunicó a los Senadores que trabajará junto con sus colegas para asegurar un sistema educativo libre de corrupción que pueda mejorar sus estándares, ya que entiende que la culpa de la corrupción del sistema la tienen precisamente los bajos salarios que reciben los profesores y otros funcionarios del ministerio.

En la RDC 40 participantes se comprometieron a proseguir con los debates relacionados con la Transparencia y la obligación de rendir cuentas en Educación. También reconocieron la necesidad de evaluar los efectos de cada nueva medida relacionada con la integridad en todo el sistema.

El Proyecto de Derechos Socioeconómicos y Rendición de Cuentas, SERAP, ha pedido al ministro de Educación a "investigar con urgencia presunto robo de salarios y beneficios de los maestros en varios colegios del Gobierno Federal en todo el país, y castigar a los presuntos responsables."

El director de investigación de México habla sobre cómo eliminar la corrupción en educación en México. Habla de varios problemas de corrupción en el país, como el ausentismo docente, y hace hincapié en las estrategias para combatir la corrupción. Para ello, destaca la importancia de la participación comunitaria y de los exámenes estandarizados.

En las regiones más remotas de Pakistán, la educación de niñas y niños plantea una problemática. Debido a la falta de recursos, muchas escuelas han sido abandonadas y los docentes, que reciben una remuneración escasa de parte un gobierno fracasado, no acuden a dar clase. Miles, sino millones de niños se ven privados de educación y abandonados a su suerte.

Un nuevo sistema de pagos por rendimiento hace aumentar el fraude en las escuelas ya que los profesores tratan de falsificar los resultados de sus alumnos para conseguir subidas salariales. Los profesores pueden caer en la tentación de "adornar" el trabajo de los niños para demostrar que están haciendo un buen trabajo y las propuestas también podrían dar lugar a importantes conflictos laborales dentro de las escuelas si los maestros que no reciben salarios más altos presentan demandas oficiales de discriminación.