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El ex Secretario General del Sindicato Nacional Docente de Kenia (KNUT) ha acogido con satisfacción la decisión del Ministerio de Educación de pedir a los padres que paguen las cuotas escolares de los alumnos de las escuelas nacionales a través de la plataforma e-Citizen. Esta nueva iniciativa gubernamental pretende mejorar la prestación de servicios, aportar transparencia y proteger tanto a los alumnos como a los padres. Sin embargo, algunos expresan su preocupación por las dificultades prácticas y el estado de preparación del país para una transición digital de este tipo.

Durante la 10.ª sesión de la Conferencia de los Estados Partes de la Convención de las Naciones Unidas, el Fiscal General de Zimbabue anunció planes para incorporar un plan de estudios centrado en la corrupción, la ética y la integridad en el sistema educativo del país, desde el desarrollo de la primera infancia hasta los niveles universitarios. Según la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNDOC), la educación contra la corrupción podría adoptar la forma de actividades extracurriculares en las escuelas primarias y secundarias.

El reciente aumento de los casos de malas prácticas en los exámenes en Uganda, entre ellos veinticinco incidentes denunciados en relación con el Certificado de Educación de Uganda (UCE) y el Examen de Fin de Estudios Primarios (PLE), ha dado lugar a investigaciones policiales. Entre estos casos, diez se refieren al UCE, mientras que quince están relacionados con el PLE. Si bien a algunos sospechosos se les ha concedido fianza policial durante las investigaciones en curso, el director de la escuela secundaria de Kisugu se enfrenta a graves cargos en virtud de la Ley de la UNEB por confinar ilegalmente a los candidatos e interrumpir un examen.

Las autoridades educativas en N'Zérékoré organizan una reunión para hacer un seguimiento sobre las sospechas de malversación de fondos vinculados con la compra de pupitres para las asociaciones de padres de alumnos. La Agencia Nacional de Lucha contra la Corrupción y la Buena Gobernanza ha anunciado la creación de un número verde para señalar los casos de corrupción. Se ha sensibilizado a los responsables de las escuelas y las asociaciones de padres de alumnos sobre el concepto de corrupción y las prácticas inadecuadas. El prefecto ha exhortado a evitar la manipulación de las asociaciones para obtener el dinero de los padres, señalando que los implicados deberán responder ante la justicia.

El Ministerio de Educación Primaria y Secundaria ha establecido centros de mando estratégicos en todo el país para abordar diversos problemas que invaden las escuelas. Entre ellos figuran la expulsión de alumnos por no pagar la cuota, la oferta de clases extra remuneradas, las prácticas discriminatorias en las inscripciones, los castigos corporales, la imposición de cuotas no aprobadas y otras conductas indebidas. El director de comunicación y promoción del MoPSE instó a las partes interesadas a utilizar los contactos designados para informar cualquier mala práctica. El objetivo es garantizar que todos los niños escolarizados reciban una educación primaria y secundaria de calidad, justa e integral.

La calidad de la educación en Pakistán es sumamente deficiente en comparación con los estándares mundiales. Los niños estudian con los mismos libros que lo hicieron sus padres o tal vez sus abuelos. En Sindh, los estudiantes que no se presentan a los exámenes acaban aprobándolos. En Lahore, en los principales centros de examen situados cerca de la oficina de la junta directiva, el soborno y las trampas son prácticas habituales. Los docentes se ausentan de las clases y se concentran en seguir tejiendo relaciones con personas influyentes. El personal encargado de los exámenes cierra las aulas a quienes se niegan a acatar la rutina.

El vídeo suscita preocupación sobre el uso del código de ética para docentes, ya que este año se han registrado 269 casos de acoso sexual en las escuelas, así como cientos de disputas entre docentes y padres de alumnos. Sugiere que basarse únicamente en un código de ética puede no ser suficiente, haciendo hincapié en la necesidad de una reforma cultural dentro del sistema de educación pública. Esta reforma debería incluir la participación de psicólogos y orientadores, en colaboración con diversos sectores educativos, para abordar estas cuestiones con eficacia.

En colaboración con la ONUDC y la UNESCO, la Agencia de Prevención y Lucha contra la Corrupción (APLC) ha organizado una formación integral destinada a los formadores de docentes de enseñanza primaria, secundaria y profesional. En su calidad de autoridad nacional de referencia en materia de lucha contra la corrupción, la APLC está dispuesta a luchar de manera exhaustiva y aportar respuestas concretas mediante el desarrollo de una estrategia de prevención capaz de combatir este flagelo.