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Un docente que trabajaba en una escuela de Pune se dirigió a la Oficina Anticorrupción (ACB por sus siglas en inglés) denunciando que dos funcionarios contables del departamento de educación estatal le habían exigido un soborno de 6.000 rupias para verificar documentos relativos a la fijación de salarios con arreglo al Sexto y Séptimo régimen de la Comisión de Salarios. La ACB los detuvo, y se registró un primer documento informativo en virtud de las disposiciones de la Ley de Prevención de la Corrupción.

La policía arrestó a ocho personas por engañar a aspirantes a maestros con el pretexto de ayudarles a resolver el examen de contratación de maestros auxiliares, que se celebró para contratar a 69,000 maestros en 2019. Los aspirantes dieron Rs1 lakh por adelantado, mientras que el resto del monto se pagaría después de dar a conocer los resultados. A los acusados se les encontró efectivo por Rs 7.56 lakh, hojas de notas de varios aspirantes, y otros documentos junto con un diario que contenía detalles de los candidatos.

Los casos de corrupción en el sector educativo del estado de Oyo comprenden desde reportes de administradores escolares recolectando dinero de estudiantes para tomar exámenes de prueba, funcionarios pidiendo subvenciones a directores antes de distribuir los materiales escolares que el gobierno compró para los estudiantes, hasta la aceptación de dinero de maestros para desplegarlos a zonas preferenciales. El gobernador anunció que se espera el despido y el enjuiciamiento de todo aquel que a través de prácticas corruptas boicotee los esfuerzos del gobierno.

Los medios de comunicación han reportado denuncias sobre las estrategias creativas para hacer trampa en universidades canadienses, incluyendo piratería de calificaciones, sobornos y allanamiento de oficinas para robar exámenes. Una encuesta realizada en 11 instituciones de educación superior de Canadá, reveló que, el 50 por ciento de los estudiantes universitarios han cometido algún tipo de mala conducta académica.

Políticos, funcionarios de educación de alto nivel, directores, y empresarios se están aprovechando de sus posiciones para alinear sus bolsillos con los fondos del estado. Según un estudio, los actos de corrupción en Tailandia abarcan desde estafar los fondos del estado, confabular para subir los precios de materiales educativos y de construcción escolar, así como, demandar sobornos de los padres que quieran que sus hijos sean inscritos en una escuela en particular. Entre funcionarios irresponsables y directores de las escuelas se roban casi el 30% del presupuesto total.

El informe del Sindicato Africano demuestra que al menos el 57% de las personas que se ponen en contacto con las escuelas en Malawi, pagan sobornos. Pagos informales amenazan los derechos y el bienestar de la niñez. Por ejemplo, cargos informales de parte de maestros para enseñar, y para elementos adicionales como alimentación escolar, libros, uniformes o exámenes pueden llevar particularmente a los estudiantes más pobres a que falten a la escuela. Además, la adquisición de calificaciones falsas, afectan los resultados del aprendizaje de los niños.

La corrupción es parte del diario vivir en Tanzania. Maestros aceptan sobornos para dejar que sus estudiantes pasen sus exámenes y hasta para matricular a niños en las escuelas. Y además de eso, pagan sobornos para obtener ascensos o para obtener traslados a lugares más cómodos. “Unidos por nuestros derechos”, es un proyecto implementado por la Unión Europea y dos organismos no gubernamentales de Tanzania que tienen por objetivo empoderar a los ciudadanos para entender mejor sus derechos y cómo abordar corrupciones y asuntos de gobernanzas.