Shadow education in Africa: private supplementary tutoring and its policy implications
Hong Kong, Comparative Education Research Centre (CERC), 2021
Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO
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Hong Kong, Comparative Education Research Centre (CERC), 2021
Hong Kong, University of Hong Kong (China). Comparative Education Research Centre, CERC; UNESCO, 2020
Francia
Press
Quentin Périnel - Le Figaro
Tras una evaluación de riesgo de corrupción, el IIPE-UNESCO publicó una serie de recomendaciones para mejorar la financiación, gestión y admisiones del sector de educación superior georgiano.
Singapur
Press
- BBC News
Corea R
Press
Aimee Chung - University World News
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