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Le vice-président du syndicat des enseignants de Ceylan a accusé l’administration de l’éducation de la province du Nord d’avoir commis des actes de corruption et reçu des pots-de-vin pendant des années. Les gouverneurs ont été informés à plusieurs reprises des malversations et des abus qui avaient lieu dans les écoles primaires et les écoles de filles bien connues de Jaffna, sans qu’aucune mesure soit prise.

Le commissaire du Conseil d’examen de l’État du Maharashtra et deux autres complices ont été arrêtés pour leur implication présumée dans des malversations lors du test d’éligibilité des enseignants. La fraude commise s’élevait à 4,25 millions de roupies : les candidats devaient payer entre 50 000 et 1 million de roupies pour réussir l’examen. Un comité présidé par la secrétaire en chef de l’éducation a été constitué pour enquêter de manière approfondie sur cette affaire.

La pauvreté, le taux croissant d’abandons précoces, les écoles et enseignants fantômes, les faibles taux de réussite au test JEST pour les enseignants du primaire ne sont que quelques-uns des facteurs au cœur de la crise de l’éducation dans le Sind. Le mécanisme biométrique mis en place par le gouvernement de la province s’est avéré contre-productif et n’a pas réussi à contraindre les enseignants fantômes à retourner au travail : 6,5 millions d’enfants sont actuellement privés d’école.

Les écoles publiques du quartier de Manghopir, à Karachi, sont dans un état de délabrement avancé. Les bâtiments scolaires sont privés d’eau, d’électricité et d’autres équipements de base. Dans l’école primaire publique pour garçons Haji Mehmood Goth de Sarmastani Mohalla, il n’y a qu’un seul enseignant pour 137 enfants. Malgré le système biométrique, les autres enseignants reçoivent leur salaire à domicile depuis deux ans.

Selon une étude de Transparency International Bangladesh, les activités dans l’enseignement secondaire, notamment le recrutement des enseignants et l’inscription sur l’ordre de paiement mensuel, sont marquées par une corruption et des irrégularités généralisées. Pour être nommé directeur adjoint ou directeur, il suffit de verser un pot-de-vin de 350 000 à 1 500 000 takas ; pour figurer sur l’ordre de paiement mensuel, entre 5 000 et 100 000 takas . L’étude a également révélé que les fonctionnaires de l’éducation n’ont que très peu de comptes à rendre concernant leurs travaux administratifs, ce qui favorise les retards et l’absentéisme.

Le service de l’éducation de Singh a décidé de fermer 10 000 écoles « non viables » ou inactives dans toute la province. La Cour suprême a donné l’ordre de fermer des écoles fantômes et de prendre des mesures à l’encontre des enseignants qui ont touché leur salaire sans exercer leurs fonctions.

Le bureau d’investigation anticorruption chez les hauts fonctionnaires a ouvert une enquête sur l’inspecteur de l’éducation de Séoul pour abus de pouvoir à la suite d’une plainte déposée à son encontre par la commission des audits et de l’inspection de Corée. Le fonctionnaire est passé outre les principes de transparence et d’équité en ordonnant à plusieurs services de promouvoir cinq enseignants qui avaient été renvoyés entre juillet et août 2018. Ils avaient travaillé dans son bureau de campagne en 2008.

À la suite de plaintes déposées par 38 villageois du district de Ban Fang, qui l’ont accusée de leur avoir proposé à chacun une somme de 200 baht pour réclamer une aide au titre du programme de relance du tourisme « We Travel Together », une professeure principale de Khon Kaen est soupçonnée d’avoir détourné des fonds gouvernementaux. En voulant s’inscrire pour bénéficier des subventions « Rao Chana » (« nous sommes gagnants »), les plaignants ont constaté que leur identité avait déjà été utilisée pour participer au système de copaiement subventionné « Kon La Krueng ».