Page de recherche

Page de recherche

Avis de non-responsabilité : L’IIPE ne peut garantir l’exactitude des informations contenues dans ces articles.
Les liens hypertexte vers d’autres sites web n’impliquent ni la responsabilité, ni l’approbation des informations figurant dans ces sites web.

1-10 of 10 results

  • Newspaper

    Les rédacteurs de travaux universitaires en passe de perdre un lucratif marché mondia

    Kenya

    Press

    Gilbert Nakweya - University World News

    Les dernières mesures prises par le gouvernement britannique pour mettre fin aux usines à diplôme sont un coup dur pour des milliers d’étudiants et diplômés d’université kenyans, qui avaient fait de la rédaction de travaux universitaires leur principale source de revenus. Comme l’observe un expert des questions d’intégrité dans son blog, ces étudiants estiment rendre un précieux service et ne voient pas en quoi cette pratique est frauduleuse. Ils se considèrent comme des rédacteurs de travaux universitaires, une pratique jugée contraire à l’éthique et qui pourrait nuire à la qualité de l’enseignement supérieur.

  • Newspaper

    Le secrétaire de cabinet àl'éducation vise les utilisateurs de faux diplômes

    Kenya

    Press

    Faith Nyamai - Daily Nation

    Le secrétaire de cabinet à l'éducation a promis de veiller à ce que les personnes utilisant de faux diplômes universitaires soient débusquées. S'adressant aux directeurs de la All Saints Cathedral Anglican à Nairobi, il a attaqué ceux qui veulent avoir des postes de direction en obtenant leurs qualifications académiques de manière frauduleuse, et a déclaré que le ministère poursuivrait les tricheurs académiques dans le but de promouvoir l'intégrité. Il a exhorté les directeurs à être à l'avant-garde pour inculquer les vertus, et à assumer la responsabilité des échecs dans leurs institutions.

  • Newspaper

    Pour l’EACC, les enseignants doivent respecter le code de déontologie

    Kenya

    Press

    Ouma Wanzala - The Daily Nation

    Garante de l’éthique et de la lutte contre la corruption, la commission EACC a estimé que les enseignants devaient respecter le code de déontologie de leurs employeurs. « Le respect des normes d’éthique et d’intégrité édictées par ce texte n’est pas optionnel. C’est un devoir. Personne ne peut choisir les dispositions de la loi qui s’appliquent à son cas », a souligné le directeur l’EACC. Les enseignants ont rejeté les tentatives de leur employeur, la TSC (commission des enseignants), d’effectuer des audits sur leurs revenus et leurs biens quand ils sont en poste et au moment de leur départ.

  • Newspaper

    Nouvelles lignes directrices du Parlement attendues pour restaurer l’intégrité des examens

    Kenya

    Press

    Muthoni Waweru - Capital News

    Le ministère de l’Éducation prépare de nouvelles lignes directrices pour garantir à nouveau l’intégrité des attestations délivrées à l’issue d’examens. Ces directives, qui devraient bientôt être soumises au Parlement, prévoiront des sanctions plus lourdes pour les responsables chargés d’organiser les examens. Des changements de grande ampleur ont eu lieu au sein du Kenya National Examinations Council (KNEC) dans le but de redorer le blason des examens. À la suite du scandale de l’an dernier, le gouvernement a dissous le conseil d’administration du KNEC le mois dernier.

  • The Kenya education sector integrity study 2010

    The Kenya Education Sector Integrity Study (2010) makes an objective assessment of the governance risks at the different levels of the education sector with a view to building an overall perspective and insights into the nature and extent of...

    Transparency International (Kenya)

    Nairobi, Transparency International (Kenya), 2010

  • The Global corruption report 2005

    The 2005 Global Corruption Report focuses on corruption in construction and post-conflict reconstruction. It includes expert reports on: post-conflict reconstruction, with a detailed analysis of corruption in Iraq; the mechanisms of corruption in...

    Transparency International

    Berlin, TI, 2005

Restez informés

Inscrivez-vous au buletin ETICO pour recevoir les dernières actualités

Soumettez votre contribution

Apportez votre contribution à la bibliothèque dédiée à la corruption dans l'éducation