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  • Newspaper

    Fraude de 59 millions de rands sur les manuels scolaires : des fonctionnaires du ministère de l’Éducation du Cap-Oriental sont jugés

    Afrique du Sud

    Press

    Siseko Gwegwe - The South African

    Quatre fonctionnaires du ministère de l’Éducation du Cap-Oriental et un homme d’affaires sont accusés de corruption, de fraude, de vol et d’infraction à la loi sur la gestion des finances publiques pour un montant de 59 millions de rands, destiné à l’origine aux manuels scolaires. Sous prétexte que les écoles disposaient d’un nombre suffisant de manuels, ils ont décidé, sans l’autorisation du Trésor public, de réaffecter 80 % du budget à l’achat de matériel supplémentaire, principalement des équipements informatiques et des photocopieurs.

  • Newspaper

    Les associations d’alimentation scolaire dénoncent des manœuvres sournoises

    Ghana

    Press

    Julius Yao Petetsi - All Africa

    Les porte-parole des associations nationales d’alimentation scolaire du Ghana ont appelé le Président et le ministère de l’Éducation à enquêter sur les fonctionnaires corrompus qui exploitent le système dans leur propre intérêt financier. Au cours de l’année scolaire 2019-2020, le Ghana National School Feeding Programme a versé à des particuliers 12,9 millions de cédis au profit de 511 écoles fantômes à travers le pays alors qu’elles n’avaient pas à bénéficier du programme d’alimentation scolaire.

  • Cartographie des risques de corruption dans le secteur éducatif guinéen

    News

    Un nouveau rapport de l’IIPE présente les principales conclusions d’une revue des risques de corruption dans le secteur éducatif guinéen, réalisée par l’Institut à la demande de l’Agence nationale de lutte contre la corruption (ANLC) de la République de Guinée.

  • Données ouvertes sur les écoles : ce qu'il faut savoir

    News

    Les données ouvertes sur les écoles sont un instrument puissant. Correctement utilisées, elles peuvent favoriser le contrôle des citoyens sur le transfert et l’utilisation des ressources financières, matérielles et humaines. Elles obligent les autorités locales et scolaires à rendre des comptes, elles peuvent contribuer à améliorer les prestations de services, et à repérer les mauvaises pratiques au sein des écoles – et surtout, les données ouvertes sur les écoles constituent un levier pour permettre aux citoyens de faire valoir leur droit à une éducation de qualité.

  • Newspaper

    Comment des fonctionnaires véreux ont gonflé les effectifs

    Kenya

    Press

    David Muchunguh - All Africa

    Selon un rapport récent du Public Accounts Committee, des milliards payés par les contribuables auraient fini dans les poches de fonctionnaires et de directeurs d’école corrompus. La Mundeku Secondary School est l’un des quatre établissements fantômes figurant dans les dossiers du ministère, revendiquant 1 188 étudiants, ce qui aurait permis à un fonctionnaire de détourner plus de 27 milliards de shillings kenyans d’argent public. Un autre fonctionnaire aurait gonflé les effectifs de 185 écoles avec, à la clé, un trop-perçu d’au moins 269 milliards de shillings. Les dossiers ont été transmis pour enquête à l’Ethics and Anti-Corruption Commission.

  • Newspaper

    Six responsables scolaires en Alabama accusés de fraude

    Etats-Unis

    Press

    Trisha Powell Crain - Alabama

    Plusieurs responsables scolaires de la ville d’Athens et du comté de Limestone se sont entendus pour accaparer des fonds publics en présentant de faux dossiers d’inscription d’étudiants privés à des cours virtuels à plein temps. Ces deux district scolaires ont ainsi récupéré frauduleusement environ 7 millions de dollars pour les années scolaires 2016-17 et 2017-18. En novembre 2017, cela représentait plus de 500 étudiants soi-disant inscrits dans les écoles Renaissance de la ville d’Athens, et plus de 50 autres dans le comté de Conecuh.

  • Newspaper

    Une enquête pour fraude aux subventions

    Thaïlande

    Press

    Chakrapan Natanri - Bangkokpost

    À la suite de plaintes déposées par 38 villageois du district de Ban Fang, qui l’ont accusée de leur avoir proposé à chacun une somme de 200 baht pour réclamer une aide au titre du programme de relance du tourisme « We Travel Together », une professeure principale de Khon Kaen est soupçonnée d’avoir détourné des fonds gouvernementaux. En voulant s’inscrire pour bénéficier des subventions « Rao Chana » (« nous sommes gagnants »), les plaignants ont constaté que leur identité avait déjà été utilisée pour participer au système de copaiement subventionné « Kon La Krueng ».

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