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1-7 of 7 results

  • Ethics and local councillors: modernising standards of conduct

    The question of ethics has emerged as a major theme in government and public management. It reflects a critical assessment of the impact of market-inspired reforms on the public sector during the past two decades and the emergence of a new...

    Skelcher, C., Snape, S.

    Oxford, 2001

  • Report on the civil society participation in Textbook Count 3 Makati City

    For the third time, G-Watch of the Ateneo School of Government served as the national coordinator for the civil society participation in the Textbook Count: National Textbook Delivery Program. With support from the Partnership for Transparency Fund...

    Government Watch, Ateneo School of Government (Philippines)

    Makati (Philippines), ASoG, 2006

  • The Cost of corruption in higher education

    Corruption was symptomatic of business and government interactions in Russia and other countries of the former Soviet Union before and during the economic transition of the 1990s. Corruption is difficult to quantify, but the perception of corruption...

    Heyneman, Stephen P., Anderson, Kathryn H., Nuraliyeva, Nazym

    2007

  • Newspaper

    Une circulaire contient le code de conduite morale et des règles communes pour les professeurs

    Sri Lanka

    Press

    - The Ministry of Education, Sri Lanka

    Le ministre de l'Education a déclaré qu'il importe de formuler un code de conduite des professeurs qui ouvre la voie afin que les professeurs se comportent de façon respectueuse, qu'ils créent une image positive de l'enseignant dans les écoles où ils sont nommés et qu'ils aiment les enfants. Cette mesure a été présentée aux directeurs des écoles nationales et aux responsables régionaux de l'éducation.

  • Newspaper

    Le Niger découvre 1 500 enseignants fantômes dans ses écoles primaires

    Nigéria

    Press

    Laleye Dipo - All Africa

    Selon un rapport, les écoles primaires du pays compteraient 1 500 enseignants fantômes : sur les 28 058 membres du personnel émargeant dans les livres de paie du Niger State Universal Basic Education Board, seuls 26 070 se sont présentés aux contrôles. Parmi eux, 1 000 ne savaient ni lire ni écrire et n’avaient donc aucune qualification pour enseigner en primaire.

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