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Un rapport qui étudie la contractualisation des services éducatifs par les gouvernements révèle qu'un grand nombre de modèles a été appliqué dans le monde. Le rapport « Contractualisation des services éducatifs : une typologie et des exemples internationaux » publié par le Forum Education affirme que la contractualisation des services éducatifs peut avoir des effets bénéfiques tels que l'amélioration de l'efficacité de la prestation de services et des dépenses.

Selon l'étude intitulée « Fausses universités et faux diplômes en Suède et dans le monde », le nombre de demandeurs d'emploi épinglés pour usage de faux diplômes universitaires est en augmentation, et 30 cas de ce genre ont été répertoriés ces deux dernières années. D'après l'Agence nationale pour l'enseignement supérieur, il existe plus de 800 fausses universités sur l'Internet. L'étude recommande l'utilisation d'une base de données numériques accessible aux employeurs afin qu'ils puissent vérifier les titres d'un candidat à un poste, une solution à laquelle s'intéresse déjà l'Australie.

Quarante-neuf étudiants qui voulaient s'inscrire dans une prestigieuse université égyptienne sont au cœur d'un scandale. Au lieu d'obtenir l'université voulue, ils se sont retrouvés en Malaisie où 15 ont dû prendre des petits boulots pour survivre. Au-delà de ce qui pourrait n'être qu'un loupé administratif, il faut savoir que le ministère indonésien de l'Éducation nationale n'est pas chargé de vérifier le processus d'inscription dans les universités islamiques à l'étranger : cela incombe au ministère des Affaires religieuses.

L'Association nationale de conseil à l'admission dans les universités (NACAC) aux Etats-Unis a pour but de promouvoir des principes de bonne conduite auprès des professionnels chargés du recrutement des étudiants. Dans ce but, et dans la mesure où de plus en plus de leurs membres ont recours aux services de recruteurs d'étudiants internationaux, l'Association envisage la révision et la mise à jour de sa Déclaration sur les principes de bonne conduite quant à l'usage des agents.

Le Mediterranean Journal of Social Sciences, publié en Italie, a été accusé d'être une arnaque, mais il figure dans le CV de plusieurs professeurs d'Unisa, ayant publié certains de leurs écrits. Cette revue, qui appartient au «?Mediterranean Centre of Social and Educational Research", exige le versement de 200 US$ pour publier un article. Or, le sérieux de cette publication a été remis en question récemment par l'auteur d'une lettre anonyme adressée au vice-président d'Unisa mais qui a circulé largement.