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Lorsque le General Teaching Council for England a été créé, il a eu toutes les peines du monde à garder les Teachers et les syndicats de son côté. Trois ans plus tard, John Crace s'interroge : « Est-ce que le Conseil a véritablement changé quelque chose et s'acquitte correctement de sa fonction d'enquête sur les comportements répréhensibles ?

Un employé de 31 ans travaillant au ministère de l'Éducation de la province du Cap-Oriental a été arrêté par la Section anti-corruption pour une escroquerie présumée de plus de 37.000 rands à l'encontre du ministère. Il déposait en effet sur un compte bancaire le salaire mensuel d'un enseignant à la retraite. Le directeur de la communication a déclaré que cette suspension témoignait de la volonté du ministère d'éliminer toute forme de corruption et d'assainir l'administration.

La commission anti-corruption du Népal déclare que des dizaines de milliers d'employés du gouvernement, dont des enseignats, des policiers et des hauts fonctionnaires, ont utilisé de faux diplômes universitaires. Selon la Commission d'enquête sur les abus de pouvoir, 10 % des 140.000 instituteurs du royaume de l'Himalaya utiliseraient des diplômes achetés en Inde.

En 1998, le Forum for Fairness in Education, groupe de surveillance de l'éducation à Bombay, a remporté une victoire historique qui a mis fin à des pratiques occultes d'admission. La Cour a rendu obligatoire, pour tous les établissements d'enseignement supérieur et toutes les universités, la publication des résultats des examens d'entrée afin que les admissions reposent sur le mérite, et non sur les dessous-de-table.

Le contrôleur général fait une enquête sur le bureau des finances du gouvernement de la province du Cap-Oriental qui reçoit, chaque année, 827.000 dollars de l'État fédéral pour alimenter un fonds de bourses d'études destiné à quelque 650 à 700 étudiants de cette province très pauvre. Certaines de ces bourses demeurent impayées depuis 1997.