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1-10 of 19 results

  • Newspaper

    Uhuru ordonne un audit sur l’argent versé en espèces pour l’éducation

    Kenya

    Press

    Henry Wanyama - The Star

    Le Président a ordonné un audit sur la façon dont les écoles primaires et secondaires ont dépensé les milliards qu’elles ont reçu en espèces au titre de l’enseignement gratuit ces trois dernières années. Les fonds pour l’enseignement primaire gratuit (FPE) ont été versés pour la première fois en 2003, avec un montant de Sh 1 020 par enfant et par an. En 2014, le gouvernement du Jubilé a augmenté le FP à Sh 1 420, pour un nombre d’enfants inscrits estimé à environ 10 millions dans 23 000 écoles primaires. Le coût annuel s’élève à Sh14 milliards.

  • Newspaper

    Commentaire éditorial: le financement de l’audit des écoles doit être revu

    Zimbabwe

    Press

    - The Herald

    Cette année, des audits devaient être effectués dans 80% des 8 179 écoles du pays, dont 5 805 écoles primaires et 2 374 établissements secondaires. Cette opération a déjà porté ses fruits en mettant au jour d’énormes irrégularités et détournements de fonds dans les institutions éducatives gouvernementales, et selon certaines informations, on demanderait aux écoles elles-mêmes de financer cette opération.

  • Combatting corruption in education on a global front

    Muriel Poisson

    0 comment

  • Nepal Public Expenditure Tracking Study on primary education

    The objective of this study was to conduct a public expenditure review on the education sector, especially primary education to show the level of integration of education related expenditures into the national budget in order to provide a future...

    Nepal. National Planning Commission

    Kathmandu, National Planning Commission, 2012

  • Video

    Présentation du rapport Africa Education Watch de Transparency International

    Ghana, Madagascar, Maroc, Niger, Sénégal, Sierra Léone, Ouganda

    Vidéo

    Transparency International -

    Une enquête a été menée par Transparency International au Ghana, à Madagascar, au Maroc, au Niger, au Sénégal, en Sierra Leone et en Ouganda auprès de 8 500 parents, chefs d’établissements, responsables d'associations de parents d'élèves et responsables de l'éducation du district. Le rapport fait état d'un manque d'informations budgétaires à l'école, et appelle au renforcement des règlements financiers des écoles, à la clarification des responsabilités, à l'autonomisation des comités scolaires et à l'engagement des communautés scolaires et des parents d'élèves.

  • Follow the money

    This toolkit follows the transfer of public funds from central to local governments until they reach users such as schools and clinics. It explains how a public expenditure tracking system operates and how it can benefit marginalized groups. With...

    Hakikazi Catalyst, REPOA, TGNP

    Tanzania, LGWG, 2008

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