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  • Newspaper

    Le COVID-19 a gravement affecté l'intégrité des examens et la recherche

    Burundi, Kenya, Rwanda, Soudan du Sud , Tanzanie RU, Ouganda

    Press

    Wachira Kigotho - University World News

    Selon une enquête menée par Education Sub-Saharan Africa (ESSA), la plupart des universités d'Afrique de l'Est ont eu du mal à garantir l'intégrité des examens administrés en ligne pendant la pandémie du COVID-19. Le chef de l’enquête de l'ESSA rapporte que des étudiants ont utilisé du matériel interdit pendant les examens ou ont enfreint les règles d'examen de l'université. L’Ouganda et le Kenya étaient les pays avec le plus grand nombre d'universités en difficulté, respectivement 31 % et 27 %.

  • Succès du cours en ligne de l’IIPE sur la corruption dans l’éducation

    News

    Le cours en ligne de l’IIPE sur « Transparence, responsabilité et mesures de lutte contre la corruption dans l’éducation », organisé du 1er septembre au 6 novembre 2020, vient de s’achever avec succès. L’objectif était de renforcer les compétences des participants pour apprécier les risques de corruption dans le secteur de l’éducation et élaborer des instruments et des stratégies adaptés afin d’y remédier.

  • Nouveau cours en ligne de l’IIPE sur la corruption dans l’éducation

    News

    En septembre 2020, l’IIPE-UNESCO a lancé son nouveau cours en ligne sur le thème « Transparence, responsabilité et mesures de lutte contre la corruption dans l’éducation ». S’appuyant sur les travaux de recherche et les activités de formation de l’IIPE dans le domaine de la corruption dans l’éducation, ce nouveau cours en ligne entend rassembler différentes parties prenantes de l’éducation pour une découverte et des échanges autour des pratiques de corruption et des stratégies permettant de les contrecarrer dans différents domaines de l’éducation. Ce cours en ligne fait partie du programme de l’Institut sur l’éthique et la corruption dans l’éducation.

  • Information et transparence: tableaux de bord des écoles en Afrique subsaharienne

    La publication des données sur chaque école et leur partage avec les acteurs scolaires améliorent-ils la transparence et la redevabilité, et aident-ils à lutter efficacement contre la corruption ? Alors même que les tableaux de bord des écoles se...

    Poisson, Muriel (éd.), Thu Phuong Nguyen, Lena , Dupain, Jonathan

    Paris, UNESCO. IIEP, 2018

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