New mechanisms for public accountability: the Indian experience
Bangalore, Public Affairs Centre, 2002
Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Éducation de l'UNESCO
1-10 of 11 results
Bangalore, Public Affairs Centre, 2002
Press
Loren Treisman - Huffington Post
Press
Simeon Tegel - US News
Cette étude de cas examine deux initiatives gouvernementales récentes, les tableaux de bord des écoles (School Report Cards, SRC) et le dispositif du Transparency Board (TB), et une initiative citoyenne appelée CheckMySchool (CMS).
Cette étude de cas a pour objet de comparer et de mettre en regard deux initiatives récentes, Sekolah Kita et Cek Sekolahku, mises au point en Indonésie dans les cinq dernières années.
Cette étude de cas porte sur le site web My School, la plateforme nationale des tableaux de bord des écoles gérée par l’autorité australienne chargée des programmes, des évaluations et des rapports (Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority, ACARA).
À l’invitation de la Nazaha, l’autorité koweïtienne de lutte contre la corruption, l’IIPE a participé à un atelier de renforcement des capacités intitulé «Promouvoir l’intégrité dans le système éducatif».
Press
Esraa Fwzi Mustafa Abu Amshah, Mohammed Amin” Hamed Al-Qudah - The Journal of Education and Practice
Le 3 décembre dernier, lors de la 19e Conférence internationale anti-corruption (IACC), l’IIPE a organisé une table ronde sur le thème : « Données ouvertes sur les écoles dans le cadre de l’ODD 4 : leur rôle dans la lutte contre la corruption dans l’éducation ». Plus d’une centaine de participants du monde entier – Brésil, Géorgie, Roumanie, Indonésie, Inde, Bangladesh, Allemagne, Singapour et France notamment – ont suivi les interventions.
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