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167 étudiants en médecine de dernière année de l'Université d'Oxford devront repasser leurs examens, après la découverte d’une grave irrégularité lors d’une épreuve. Le nombre d'enquêtes liées à des fautes académiques telles que la tricherie, les fautes professionnelles et le plagiat est passé de 35 en 2018-19, à 68 en 2019-20 et 77 en 2020-21. L'université a déclaré que, parmi les enquêtes menées en 2020-21, seuls huit cas de mauvaise conduite académique présumée ont constitué des infractions, ce qui représente une faible proportion sur les 55 000 examens passés, dont la grande majorité étaient des épreuves à livre ouvert.

La Commission nationale des étudiants en médecine, dentaire et pharmacie du Maroc (CNEMEP) a demandé au ministère de l'Enseignement supérieur marocain d'enquêter sur des captures d'écran d’échanges sur des groupes WhatsApp montrant des candidats à l'école de médecine trichant lors d’examens d'admission. Le CNEMEP a annoncé initier des procédures judiciaires et administratives contre les personnes impliquées. Si nécessaire, l'examen sera annulé et de nouveau organisé pour donner à tous les candidats des chances égales et protéger la réputation de la faculté.

Une étude du Center for Academic Integrity révèle que 80 % des étudiants reconnaissent aujourd'hui avoir triché d'une manière ou d'une autre au moins une fois. Pour repérer les cas de plagiat dans les travaux des étudiants, les professeurs utilisent des outils d'analyse en ligne, comme Turnitin. À l'université américaine de Huntington, les sanctions infligées aux étudiants qui commettent un plagiat varient selon le professeur, qui peut attribuer un zéro pointé à la copie ou à l’ensemble de la matière concernée. Cependant, 7 étudiants sur 10 remettent en question la fiabilité des outils tels que Turnitin, affirmant que les professeurs devraient effectuer des vérifications supplémentaires avant de noter.

Selon un rapport de la Thompson Rivers University, le nombre de cas de non-respect de l’intégrité académique aurait doublé : entre septembre 2019 et août 2020, il a recensé 514 cas de plagiat, 342 cas de triche, cinq cas de faux et 347 cas d’inconduite académique sur 1 208 dossiers avec, à la clé, la suspension de 80 étudiants en novembre 2020.

À la suite d’allégation de triche et de fraude ayant conduit à la démission d’un de ses directeurs, la Livingston High School Academy a dû licencier une enseignante principale. Un audit récent avait mis au jour des violations de la politique d’admission et d’intégrité académique. L’enseignante accusée était connue pour ses mauvaises pratiques, ayant l’habitude de fournir aux étudiants censés rendre un devoir ou passer un examen un classeur contenant les questions et les réponses.

Les médias ont fait état d’allégations selon lesquelles les tricheurs dans les universités du Canada seraient particulièrement ingénieux, du piratage des notes au cambriolage des bureaux pour récupérer les sujets d’examen en passant par le versement de pots-de-vin. Une enquête menée dans onze établissements d’enseignement supérieur du pays a révélé que 50 % des étudiants de première année s’étaient rendus coupables d’inconduite académique.