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Dix semaines à la tête du lycée le plus indiscipliné de Belgrade ont eu raison de la passion de l'enseignement de sa directrice. Quelques rares membres du personnel étaient prêts à la soutenir dans sa lutte contre un système de pots-de-vin en échange de bonnes notes. Lorsque la police a pris en défaut un professeur de maths qui acceptait un billet de 50 euros des mains d'un étudiant et que le problème est apparu au grand jour, les enseignats se sont rebellés par un vote de défiance à son encontre.

Une vague de corruption sape le système, du secondaire à l'enseignement supérieur. Les écoles souffrent aussi de la désaffection des enseignats.

Le gouvernement a introduit un test d'"Examen d'Etat Unifié" pour lutter contre la corruption. Le test éliminera les enseignats faibles, améliorera la qualité de l'instruction dans les écoles, et contribuera à alléger le poids financier qui s'exerce sur les parents des étudiants.

Le ministre de l'Enseignement secondaire a renvoyé les enseignants et les étudiants impliqués dans la fraude à l'examen de 2004/2005. Ces pratiques frauduleuses avaient pris différentes formes, par exemple l'attribution de notes non méritées, la divulgation des sujets d'examens à l'avance ou encore la tentative de répondre aux questions des candidats dans la salle d'examen.

La municipalité de Beijing revoit actuellement les normes d'éthique professionnelle des enseignats du primaire et du collège. Cette révision va nécessiter la mise en place d'un ensemble de systèmes concernant la responsabilité professionnelle, ainsi que la supervision des enseignats et les sanctions dont ils sont passibles en cas de non-respect des normes d'éthique professionnelle. Tout enseignant non qualifié sera exclu de la profession.

Le ministère de l'Éducation n'a pris aucune mesure à l'encontre des enseignants et autres fonctionnaires de son secteur reconnus coupables de fautes à l'issue de diverses enquêtes et commissions ces dernières années. Ces enquêtes ont mis à jour d'innombrables problèmes, parmi lesquels des liaisons entre des écolières et des enseignants et l'utilisation abusive par des écoles d'équipements destinés à améliorer la qualité de l'éducation.