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  • Forum politique de l’IIPE sur le gouvernement ouvert : accélérer la redevabilité dans l’éducation

    News

    Les initiatives de gouvernement ouvert, qui se sont multipliées ces dernières années, proposent de nouvelles pistes pour rendre transparente et inclusive la prise de décisions au sein de la société au sens large. Le Forum politique de l’IIPE-UNESCO sur le gouvernement ouvert dans l’éducation, qui est sur le point de débuter, permettra un échange de vues d’une importance majeure sur les méthodes d’élaboration et de mise en œuvre d’initiatives de gouvernement ouvert qui contribueront à assurer à tous l’accès à une éducation de qualité, inclusive et équitable.

  • Comment les citoyens peuvent-ils s’engager dans la planification de l’éducation et les politiques éducatives ?

    News

    « L’éducation est peut-être le lieu où certaines des interactions entre citoyens et gouvernements sont les plus étroites. C’est dans ce secteur que la bonne gouvernance se concrétise et que la confiance s’instaure ou se perd. » - Paul Maassen, Directeur, Appui aux pays, Partenariat pour le gouvernement ouvert (PGO), intervenant à l’ouverture du Forum politique de l’IIPE

  • Newspaper

    Les associations d’alimentation scolaire dénoncent des manœuvres sournoises

    Ghana

    Press

    Julius Yao Petetsi - All Africa

    Les porte-parole des associations nationales d’alimentation scolaire du Ghana ont appelé le Président et le ministère de l’Éducation à enquêter sur les fonctionnaires corrompus qui exploitent le système dans leur propre intérêt financier. Au cours de l’année scolaire 2019-2020, le Ghana National School Feeding Programme a versé à des particuliers 12,9 millions de cédis au profit de 511 écoles fantômes à travers le pays alors qu’elles n’avaient pas à bénéficier du programme d’alimentation scolaire.

  • Open contracting: an illustrative form of open government in education

    As part of its research project on ‘Open government (OG) in education: Learning from experience’, the UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP) has prepared five thematic briefs illustrating various forms of OG as applied to the...

    Poisson, Muriel

    Paris, IIEP-UNESCO, 2021

  • Transforming public procurement in education: a lesson on open contracting from Ukraine

    Viktor Nestulia

    0 comment

  • Open Contracting: the school meals programme in Bogotá, Colombia

    This case study presents the open contracting initiative carried out by the Secretariat of Education of the Municipality of Bogota, as part of the School Feeding Program. It examines how all documents of the procurement process required for the...

    Duque Botero, Juan David

    Bogota, Duque Botero Consultores, 2021

  • Contractualisation ouverte : le programme des repas scolaires à Bogota, Colombie

    Page de base

    Cette étude de cas examine le modèle de contractualisation publique ouverte utilisé pour mettre en œuvre le programme de repas scolaire (PRS) dans le district capital de Bogota, en Colombie, qui a permis aux parties prenantes de mieux comprendre et de contrôler les procédures de passation de marchés en donnant un accès direct en temps réel à toutes les informations nécessaires.

  • Video

    Un atelier pour assurer la traçabilité dans les cantines scolaires au Congo

    Congo RD

    Vidéo

    VOX TV -

    Au Congo, la direction de l’Alimentation scolaire en collaboration avec le Programme alimentaire mondial (PAM) a initié un séminaire de formation où des formateurs seront déployés dans les différents départements possédant des cantines scolaires, pour former à leur tour les membres des comités de gestion sur le fonctionnement de ces cantines.

  • Open government in Indonesia

    Entretien avec une chercheuse de l'IIPE : Muriel Poisson sur le gouvernement ouvert dans l'éducation

    News

    La collection de l’IIPE sur Éthique et corruption dans l’éducation s’enrichit d’un nouvel opus ! Cet ouvrage, préparé sous la direction de Muriel Poisson, spécialiste du programme à l’Institut, est le premier d’un nouveau projet de recherche sur le gouvernement ouvert dans l’éducation. À la fois théorique et pratique, il propose une analyse approfondie du concept accompagnée d’un examen de projets en cours dans le monde.

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