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Le Bureau du Comité directeur de l'éducation du Conseil de l'Europe discute de la création d'un observatoire européen pour l'intégrité éthique et la transparence dans l'enseignement supérieur, une initiative historique contre la fraude éducative. L'observatoire vise à traiter le problème croissant des faux diplômes avec des objectifs tels que la collecte de données, la promotion de pratiques éthiques, la prévention de la corruption et la coopération internationale. Malgré des défis bureaucratiques, financiers et juridiques, cette initiative offre des avantages potentiels considérables pour la qualité et la réputation de l'enseignement supérieur en Europe.

Le National Audit Office (NAO) a fait part de ses préoccupations quant à l’exploitation par le crime organisé de la surveillance laxiste des établissements d’enseignement supérieur non réglementés en Angleterre. Il pourrait avoir mis en place une fraude aux prêts étudiants s'élevant à 60 millions de livres sterling. Un rapport met en lumière des cas de fraude et d'abus dans des établissements d'enseignement supérieur privés proposant des cours en collaboration avec des universités traditionnelles. Certains prestataires inscriraient des étudiants peu intéressés par la réussite des cours dans le but d'accéder à des prêts d'entretien soutenus par le gouvernement, ce qui leur permettrait de réaliser des gains financiers substantiels grâce aux frais de scolarité et aux redevances de franchise.

Un an après la généralisation de ChatGPT auprès du grand public, l’institut Le Sphinx a mené une enquête nationale « IA dans l’enseignement » en partenariat avec Compilatio, qui propose aux établissements d’enseignement supérieur un logiciel antiplagiat et de détection de l’usage de l’IA. Plus de 5 600 enseignants et étudiants ont témoigné de leurs usages et leurs appréhensions.

La récente session plénière d'ETINED à Paris a rassemblé des représentants de 35 pays européens pour discuter de l'importance de l'intégrité dans l'enseignement supérieur. Ils ont affirmé la nécessité des principes éthiques, de la transparence et l’intégrité dans l'éducation, ainsi que des mesures visant de lutte contre la fraude dans l'éducation. La plateforme a permis le partage de bonnes pratiques, notamment des recommandations sur la lutte contre la fraude dans l'éducation et une future publication sur les réponses juridiques à apporter à la fraude dans l'éducation, avec des études de cas. Les discussions ont porté sur l'impact de l'IA sur l'éducation, les approches centrées sur les étudiants et les projets d'observatoire pour lutter contre la fraude dans l'éducation.

Dans l'ouvrage Corruption dans l'Enseignement supérieur : Global Challenges and Responses, 34 experts font la lumière sur divers problèmes de corruption dans l'enseignement supérieur : la tricherie contractuelle et l'externalisation des travaux d’étude ; les processus de recrutement ambivalents ; les fausses universités sous leurs diverses formes (des manœuvres à but lucratif jusqu'aux étudiants achetant leurs diplômes sans remplir les obligations). La recherche sur la corruption implique des universitaires, des administrateurs et des agences, unis contre la corruption académique. Les prochaines étapes comprennent le développement de théories sur l’intégrité, l’étude de l'impact sur l'enseignement secondaire, l’exploitation de la technologie, la prévention de la stigmatisation de groupes sociaux et la promotion d’une coopération mondiale.

En Albanie, les citoyens sont fréquemment invités à verser des pots-de-vin lorsqu'ils utilisent les services publics de base. Comme le révèlent les enquêtes de l'Indice de perception de la corruption de Transparency International, les secteurs les plus vulnérables à la corruption, selon les Albanais interrogés, sont la politique (92 %), le système judiciaire (81 %), les services de santé (80 %), l'éducation (70 %), la police (58 %) et la fonction publique (52 %). Pour lutter contre ce phénomène, l'Albanie a lancé le Spak, un organisme spécialisé dans la lutte contre la corruption, composé d'un bureau du procureur, d'un bureau d'enquête national et de tribunaux spéciaux.

Une étude révèle qu'un nombre important d'universités britanniques continuent d'accepter des millions en espèces pour le paiement des frais de scolarité et d'hébergement, ce qui les rend vulnérables aux risques de blanchiment d'argent. Environ 22 universités acceptent encore des paiements en espèces, dont le montant total s’est élevé à 12 millions de livres sterling en 2019-2020. L’étude relaie des préoccupations autour du fait que les directives de lutte contre le blanchiment d’argent ne soient pas strictement suivies, et que les universités ne signalent pas les activités suspectes, ce qui pourrait mettre en danger le personnel et les étudiants. L'étude appelle à une législation plus stricte pour faire face à ces vulnérabilités.