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Desde 2010 se han investigado a 1.382 estudiantes de la Universidad de Sussex y la Universidad de Brighton por hacer trampas, casi todos por casos de plagio. La mayor parte del trabajo plagiado pertenece a estudiantes de Ciencias de la Información y de Cine, y también del Departamento de Informática que incluye Ciencias de la Computación.

Hasta 100.000 estudiantes al año utilizan actualmente las docenas de empresas enmascaradas que se dedican a producir trabajos a medida para asegurar altas calificaciones.

Un documental de ITV investigó si algunas escuelas están tomando medidas deshonestas para alcanzar calificaciones altas. Se dice que el problema se desarrolló después que tablas comparativas de resultados de exámenes fueron introducidas en 1992, presionando a las escuelas a desempeñarse mejor. Las escuelas pueden obtener más recompensas financieras si sobresalen en las tablas comparativas, mientras que empleos de directores y maestros están en riesgo si una mala inspección Ofsted significa que la escuela lleva a cabo medidas especiales.

Las universidades de Gran Bretaña dicen estar atravesando una “epidemia de plagio” después que una investigación del diario The Times, reveló como casi 50,000 estudiantes fueron sorprendidos haciendo trampa durante los últimos tres años. El diario también encontró estudiantes extranjeros – fuera de la Unión Europea (UE) – de ser los peores infractores, y cuatro veces más propensos a hacer trampa en un examen y en tareas del curso, según datos obtenidos a través de la Ley de Libertad de Información.

El Reino Unido está sufriendo una epidemia de copia impulsada por una influencia de estudiantes extranjeros, casi 50,000 estudiantes en universidades británicas fueron sorprendidos copiando en los últimos tres años, según una investigación del diario The Times basada en respuestas de más de 100 solicitudes de libertad de información. La investigación encontró que estudiantes fuera de la Unión Europea eran cuatro veces más propensos a copiar en exámenes y tareas del curso.

Maestros se han quejado de los “relojes tramposos” vendidos en línea para dar a estudiantes ventajas injustas en los exámenes. Estos relojes digitales incluyen un “botón de emergencia” para cambiar rápidamente de un texto oculto a una cara de reloj. Los relojes contienen datos o información escrita que pueden ser leídos en exámenes. Dichos relojes son promocionados en Amazon con la afirmación que son “específicamente diseñados para hacer trampa en exámenes”. Pero un oficial de Bath ha advertido sobre la escala de este “mercado oculto” y dice que puede atraer a estudiantes estresados a hacer trampa.