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Basarse únicamente en un código de ética para docentes puede no ser suficiente para combatir la violencia, ya que se requiere una reforma cultural dentro del sistema educativo. Esta reforma debería incluir la participación de psicólogos y orientadores, en colaboración con diversos sectores educativos. 

El ministro de Educación ha presentado un código de ética para mejorar la relación entre alumnos y docentes y empleados de los centros escolares. El objetivo es que esta relación sea estrictamente académica y de servicio formativo, y prohibir cualquier tipo de trato que no contribuya al desarrollo integral de los estudiantes. 

Un estudio estadístico de Canadá muestra que un tercio de las mujeres y casi un cuarto de los hombres que enseñan y llevan a cabo investigaciones en las universidades canadienses son víctimas de acoso. A fines de 2019, se recolectaron datos de una muestra de 27,000 encuestados que dieron a conocer sus experiencias del último año, revelando cinco tipos de acoso: abuso verbal, humillación, amenazas como chantaje, amenazas a su carrera o reputación, amenazas físicas, violencia física y atención sexual no deseada o acoso sexual.