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Durante la 10.ª sesión de la Conferencia de los Estados Partes de la Convención de las Naciones Unidas, el Fiscal General de Zimbabue anunció planes para incorporar un plan de estudios centrado en la corrupción, la ética y la integridad en el sistema educativo del país, desde el desarrollo de la primera infancia hasta los niveles universitarios. Según la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNDOC), la educación contra la corrupción podría adoptar la forma de actividades extracurriculares en las escuelas primarias y secundarias.

La Comisión Independiente de Prácticas Corruptas y otros Delitos Relacionados (ICPC) ha puesto en marcha Clubes de Estudiantes contra la Corrupción (SAC) en 30 escuelas secundarias públicas y privadas del estado de Ekiti. La iniciativa, en colaboración con el Ministerio de Educación, pretende inculcar integridad y valores positivos a los estudiantes desde su más temprana edad. La ICPC ya ha creado más de 2 000 clubes anticorrupción en escuelas secundarias de todo el país y ha adoptado iniciativas como el Currículo Nacional de Valores y la Política Nacional de Ética e Integridad para promover los valores morales.

El Ministerio de Educación Nacional y la Unidad de Lucha contra la Corrupción han puesto en marcha los "clubes de integración" en el colegio canadiense-haitiano, con la participación también del Liceo Nacional de Pétion-Ville. Cada club, compuesto por ocho miembros, tiene como objetivo comprometer a los alumnos en la lucha contra la corrupción a través del autoaprendizaje y la educación cívica desde una edad temprana. Los directores y representantes de las escuelas han aplaudido esta iniciativa, subrayando la importancia de formar a los jóvenes para que se conviertan en ciudadanos íntegros para construir un nuevo Haití.

El Ministerio de Educación, Juventud y Deporte ha garantizado al público la transparencia y exactitud de la corrección de los exámenes Bac II. Ha aplicado controles estrictos durante el proceso de corrección, garantizando que no se permite el uso de dispositivos electrónicos y empleando medidas de seguridad supervisadas por la Unidad Anticorrupción. El Ministerio garantiza la imparcialidad mediante procesos de calificación anónimos y una doble comprobación por parte de los redactores y un subcomité. Los resultados se anunciarán en fechas concretas y se publicarán en plataformas oficiales para mantener la transparencia.

El Ministerio de Educación Primaria y Secundaria ha establecido centros de mando estratégicos en todo el país para abordar diversos problemas que invaden las escuelas. Entre ellos figuran la expulsión de alumnos por no pagar la cuota, la oferta de clases extra remuneradas, las prácticas discriminatorias en las inscripciones, los castigos corporales, la imposición de cuotas no aprobadas y otras conductas indebidas. El director de comunicación y promoción del MoPSE instó a las partes interesadas a utilizar los contactos designados para informar cualquier mala práctica. El objetivo es garantizar que todos los niños escolarizados reciban una educación primaria y secundaria de calidad, justa e integral.

En colaboración con la ONUDC y la UNESCO, la Agencia de Prevención y Lucha contra la Corrupción (APLC) ha organizado una formación integral destinada a los formadores de docentes de enseñanza primaria, secundaria y profesional. En su calidad de autoridad nacional de referencia en materia de lucha contra la corrupción, la APLC está dispuesta a luchar de manera exhaustiva y aportar respuestas concretas mediante el desarrollo de una estrategia de prevención capaz de combatir este flagelo.

El Ministerio de Educación ha suspendido la contratación y el traslado de nuevo personal en todas las escuelas públicas hasta que finalice una auditoría nacional de las nóminas de los funcionarios públicos. La oficina del Auditor General deberá realizar la inspección física del cuerpo docente y los ausentes no serán contabilizados. La Comisión de Servicios Educativos declaró que en octubre de 2022 la nómina del gobierno contaba con más de 1.000 docentes fantasma.

El Consejo de Exámenes de África Occidental (WAEC) sancionó a 13 escuelas secundarias en el estado de Gombe por casos de mala práctica en los exámenes. Desde el 2018 hasta el 2020, se descubrió que siete escuelas secundarias públicas estaban implicadas en malas prácticas en los exámenes. En el 2022, el Ministerio recibió un nuevo conjunto de seis escuelas que cometieron el mismo delito, y también fueron dadas de baja debiendo pagar a WAEC una multa de N500,000 por escuela. Según el director de WAEC, la amenaza de malas prácticas en los exámenes tuvo un impacto negativo en el rendimiento de los estudiantes en los resultados de los Exámenes para obtener el Certificado de Secundaria Superior: con un promedio general de 55,6% en el 2022 frente al 79,5% en el 2021.

La Alta Autoridad para la Buena Gobernanza de Costa de Marfil ha anunciado la finalización del diseño de los manuales y del programa de formación titulado "Educación en la lucha contra la corrupción", destinado a estudiantes y futuros funcionarios. Los documentos se remitirán al gobierno para su aprobación. Este proyecto de lucha contra la corrupción se puso en marcha en el 2019 desde la educación preescolar hasta la superior, pasando por la educación primaria, secundaria, técnica-profesional, así como por las escuelas de formación profesional